| LEADER |
04486nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2205115 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 209687
|a حسانين، بدرية محمد محمد
|e مؤلف
|g Hassanein, Badria Mohmed Mohmed
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية تدريس العلوم باستخدام المتاحف الافتراضية في ضوء النظرية التواصلية لتنمية المفاهيم والتنور الجيولوجي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Science Teaching Using Virtual Museums in the Light of the Communicative Theory for Developing Concepts and Geological Enlightenment for First Year Preparatory Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2024
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 273 - 302
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى تقصي فاعلية استخدام المتاحف الافتراضية في ضوء النظرية التواصلية لتدريس العلوم على تنمية المفاهيم والتنور الجيولوجي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي، وقد استخدم المنهج التجريبي، والتصميم التجريبي ذو المجموعتين التجريبية والضابطة، مع القياس القبلي والبعدي لأدوات البحث وتكونت عينة البحث من (٦٠) طالبة من طالبات الصف الأول الإعدادي قسمت على المجموعتين التجريبية والضابطة، وتحددت مواد البحث وأدواته في برمجية للمتاحف الافتراضية، ودليل طالبة، ودليل معلم، واختبار المفاهيم العلمية، ومقياس التنور الجيولوجي، وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج، من أهمها وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية ودرجات طالبات المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لأدوات البحث لصالح المجموعة التجريبية، وفي ضوء ذلك أوصى البحث بضرورة الاستفادة من المتاحف الافتراضية، وتعميم استخدامها وتوظيفها في مواد دراسية أخرى.
|b The aim of the current research is to investigate the effectiveness of using virtual museums in the light of the communicative theory of teaching science on developing concepts, and geological enlightenment among first-grade preparatory school students. The experimental approach was used, and the experimental design with two experimental and control groups, with pre and post measurement of the research variables, and the research sample consisted of (60) female students from the first preparatory grade. The research materials were identified in a software for virtual museums, a student's guide, a teacher's guide, and measurement tools in the test of scientific concepts, the geological luminosity scale, The research reached a set of results, the most important of which was a statistically significant difference at the level of (0.05) between the mean scores of the experimental group students and the control group students' scores in the post application of the research tools in favor of the experimental group. In light of this, the researcher recommended the need to take advantage of virtual museums, and to generalize their use and employment in other academic subjects.
|
| 653 |
|
|
|a الانفجار المعرفي
|a المتاحف التعليمية
|a التفكير المنطقي
|a التعليم الذاتي
|
| 692 |
|
|
|a المتاحف الافتراضية
|a النظرية التواصلية
|a المفاهيم
|a التنور الجيولوجي
|b Virtual Museums Concepts
|b Communicative Theory
|b Concepts
|b Geological Enlightenment
|
| 700 |
|
|
|9 233361
|a زكي، حنان مصطفى أحمد
|e م. مشارك
|g Zaki, Hanan Mustafa Ahmed
|
| 700 |
|
|
|9 603312
|a بكر، صفاء محمد محمود
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|f Šabāb Al-Bāḥiṯīn fi Al-ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 020
|m ع20
|o 2046
|s مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية
|v 000
|x 2682-2989
|
| 856 |
|
|
|u 2046-000-020-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1459982
|d 1459982
|
