ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم محتوى مقررات الدراسات ال...>مارك

تقويم محتوى مقررات الدراسات الإسلامية للمرحلة الثانوية: "نظام المسارات" في ضوء قيم الأمن الفكري

العنوان بلغة أخرى: Evaluate the Content Curriculum of Islamic Studies in Secondary School: "Track System" Based on Intellectual Security Values in Kingdom of Saudi Arabia
المصدر: المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
المؤلف الرئيسي: آل ضبعان، ريم عبدالله محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الأكلبي، مفلح بن دخيل بن مفلح السعدي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مارس
الصفحات: 129 - 198
ISSN: 2735-5101
رقم MD: 1460175
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الثانوي | المقررات الدراسية | الدراسات الإسلامية | الأمن الفكري
كلمات المؤلف المفتاحية:
تقويم | محتوى مقررات الدراسات الإسلامية | نظام المسارات | قيم الأمن الفكري | المرحلة الثانوية | المملكة العربية السعودية | Evaluation | Course Content | Islamic Studies | Track System | Intellectual Security Values | Secondary School | Saudi Arabia
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
LEADER 01922nam a22002297a 4500
001 2205284
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 773818  |a آل ضبعان، ريم عبدالله محمد  |e مؤلف 
245 |a تقويم محتوى مقررات الدراسات الإسلامية للمرحلة الثانوية:  |b "نظام المسارات" في ضوء قيم الأمن الفكري 
246 |a Evaluate the Content Curriculum of Islamic Studies in Secondary School:  |b "Track System" Based on Intellectual Security Values in Kingdom of Saudi Arabia 
260 |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية  |c 2024  |g مارس 
300 |a 129 - 198 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a التعليم الثانوي  |a المقررات الدراسية  |a الدراسات الإسلامية  |a الأمن الفكري 
692 |a تقويم  |a محتوى مقررات الدراسات الإسلامية  |a نظام المسارات  |a قيم الأمن الفكري  |a المرحلة الثانوية  |a المملكة العربية السعودية  |b Evaluation  |b Course Content  |b Islamic Studies  |b Track System  |b Intellectual Security Values  |b Secondary School  |b Saudi Arabia 
700 |a الأكلبي، مفلح بن دخيل بن مفلح السعدي  |g Al-Aklabi, Mufleh bin Dakhil  |e م. مشارك  |9 77928 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e International Journal of Curricula and Technological Education  |f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil Manāhiğ wa Al-Tarbiyyaẗ Al-Tuknūlūǧiyyaẗ  |l 024  |m ع24  |o 2296  |s المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية  |v 000  |x 2735-5101 
856 |u 2296-000-024-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1460175  |d 1460175 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.