تقويم نظام التعليم الهجين بكلية التربية الرياضية جامعة بنها في ظل جائحة كورونا "فيروس كوفيد-19"
| المصدر: | مجلة الوادي الجديد لعلوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الوادي الجديد - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، أحمد محمد عبدالفتاح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohamed, Ahmed Mohamed Abdel-Fattah |
| المجلد/العدد: | مج7, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 139 - 166 |
| ISSN: |
2786-0302 |
| رقم MD: | 1460689 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 02686nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2205735 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a محمد، أحمد محمد عبدالفتاح |g Mohamed, Ahmed Mohamed Abdel-Fattah |e مؤلف |9 264580 | ||
| 245 | |a تقويم نظام التعليم الهجين بكلية التربية الرياضية جامعة بنها في ظل جائحة كورونا "فيروس كوفيد-19" | ||
| 260 | |b جامعة الوادي الجديد - كلية التربية الرياضية |c 2022 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 139 - 166 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن تقويم نظام التعليم الهجين بكلية التربية الرياضية جامعة بنها في ظل جائحة كورونا (فيروس كوفيد-19). وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح من خلاله مفهوم التقيم، والتقويم، والهجين، والتعليم الهجين، وجائحة كورونا. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج الوصفي المسحي، وجاءت أدواته متمثلة في استبيان تقويم نظام التعليم الهجين بكلية التربية الرياضية، وطبقت على عينة عشوائية من (109) عضو من أعضاء هيئة التدريس، و(400) طالب من طلاب كلية التربية الرياضية بكلية التربية الرياضية، جامعة بنها. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، ظهور معوقات وسلبيات تطبيق نظام التعليم الهجين بالكلية في ظل جائحة كورونا والتي منها، ضعف البنية التحتية التكنولوجية بالكلية وعدم القدرة على تأدية دورها. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، ضرورة التغلب على معوقات تطبيق نظام التعليم الهجين، وتوفير الأجهزة والبرمجيات التي تدعم تطبيق نظام التعليم الهجين بالكلية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 | ||
| 653 | |a التربية الرياضية |a استراتيجيات التعليم |a التعليم الهجين |a جائحة كورونا "كوفيد-19" | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 006 |f Mağallaẗ Al-Wadī Al-Ǧadīd Li ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ |l 003 |m مج7, ع3 |o 2415 |s مجلة الوادي الجديد لعلوم الرياضة |v 007 |x 2786-0302 | ||
| 856 | |u 2415-007-003-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1460689 |d 1460689 | ||
عناصر مشابهة
-
تقييم جودة الخدمات الإلكترونية بكلية التربية الرياضية - جامعة بنها نحو التعليم عن بعد في ظل جائحة فيروس كورونا (كوفيد - 19)
بواسطة: محمد، أحمد شوقي محمد منشور: (2020) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على التعلم الهجين لتنمية الكفايات التكنولوجية لدى معلمي التربية الموسيقية لتدريس الأنشطة الموسيقية في ظل جائحة كورونا
بواسطة: الوكيل، محمود أحمد منشور: (2022) -
دور منصات التعلم الإلكترونية على تنمية قدرات التفكير الابتكاري وسرعة التعلم والتحصيل المعرفي في مقرر تحكيم رياضات المضرب في ظل انتشار جائحة كورونا (Covid 19)
بواسطة: الشرقاوي، محمد عبدالقادر محمد أحمد منشور: (2020) -
فاعلية التعليم الهجين على نواتج تعلم مقرر طرق تدريس التربية الرياضية لذوي الاحتياجات الخاصة لطلاب كلية التربية الرياضية ببنها في ظل جائحة كورونا
بواسطة: محمد، واصل محمد عاطف منشور: (2021) -
استخدام استراتيجية التعليم الهجين بكليات التربية في ظل جائحة كورونا
بواسطة: البيطار، حمدي محمد محمد منشور: (2020)
