توظيف استراتيجية التلقين المتزامن في تدريس الكلمات الوظيفية لذوي الإعاقة الفكرية
| العنوان بلغة أخرى: |
Employing the Strategy of Simultaneous Prompting in Teaching Functional Words to People with Intellectual Disability |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات التربوية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة دمنهور - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الطيار، أسماء بنت محمد بن ناصر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المعيقل، إبراهيم بن عبدالعزيز (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج15, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 397 - 434 |
| ISSN: |
2090-7885 |
| رقم MD: | 1460812 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التلقين المتزامن | الكلمات الوظيفية | الإعاقة الفكرية | Simultaneous Prompting | Functional Words | Intellectual Disability
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2090-7885 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تصورات المعلمين نحو دمج التقنيات المساندة في تدريس الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية وعلاقتها بكفاءتهم المهنية
بواسطة: الجهني، بشاير محمد عبدالله منشور: (2023) -
إستخدامات التقنية المساعدة في تطوير المهارات الوظيفية للأشخاص ذوي الإعاقة الفكرية: مراجعة منهجية
بواسطة: السجان، ندى بنت عبدالرحمن منشور: (2020) -
درجة امتلاك الأفراد ذوي الإعاقة الذهنية البالغين للمهارات الوظيفية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: البطاينة، أسامة محمد منشور: (2022) -
فاعلية التلقين و التعزيز في اتقان مهارات التهيئة للتعلم و التقليد لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: الحميمات، سهام عادل منشور: (2014) -
مدى تطبيق استراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي في تنمية المهارات الاجتماعية للمعاقين فكريا من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الزهراني، عهود بنت علي سعيد منشور: (2021)
