| LEADER |
04007nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2205963 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عطية، يسري مصطفى السيد
|g Atiea, Yousry Mostafa Alsied
|e مؤلف
|9 123674
|
| 245 |
|
|
|a استراتيجية التعلم المدمج لتنمية مفاهيم التسويق الإلكتروني ومهاراته لدى طالبات المدارس الثانوية التجارية
|
| 246 |
|
|
|a A Blended Learning Strategy for Developing E-Marketing Concepts and Skills for Commercial Secondary School Female Student
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2023
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 121 - 150
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a العنوان: استراتيجية التعلم المدمج لتنمية مفاهيم التسويق الإلكتروني ومهاراته لدى طالبات المدارس الثانوية التجارية. استهدف البحث تحديد فاعلية استراتيجية التعلم المدمج في تنمية مفاهيم التسويق الإلكتروني ومهاراته لدي طالبات الصف الأول الثانوي التجاري، وقد تم إجراء التجربة على عينة من ٤٠ طالبة من طالبات الصف الأول بمدرسة طما الثانوية التجارية المشتركة، واشتملت أدوات البحث على اختبار تحصيل معرفي لقياس الجوانب المعرفية لمفاهيم التسويق الإلكتروني ومهاراته، وكذلك بطاقة تقييم المنتج النهائي للطالبة لقياس المهارات الأدائية للتسويق الإلكتروني. وبعد تطبيق التجربة من خلال بيئة التعلم المدمج على أفراد عينة البحث، وتطبيق أدوات البحث بعديا، توصل البحث إلى فاعلية استراتيجية التعلم المدمج في تنمية مفاهيم التسويق الإلكتروني ومهاراته لدي طالبات الصف الأول الثانوي التجاري.
|b The research aimed to determining the effectiveness of the blended learning strategy in developing e-marketing concepts and skills among female students in the first secondary commercial grade. The experiment was conducted on a sample of 62 female students from the first grade at the Tama Combined Commercial Secondary School. The research tools included a cognitive achievement test to measure the cognitive aspects of E-marketing concepts and skills, as well as a final product evaluation card for the student to measure the performance skills of E-marketing. And after applying the experiment through the blended learning environment on the research sample members, and applying the research tools afterwards, The research reached the effectiveness of the blended learning strategy in developing the concepts and skills of E-marketing for female students in the first secondary commercial grade.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التدريسية
|a تكنولوجيا التعليم
|a التسويق الرقمي
|a التعليم الثانوي التجاري
|
| 692 |
|
|
|a استراتيجية التعلم المدمج
|a مفاهيم التسويق الإلكتروني
|a مهارات التسويق الإلكتروني
|b Blended Learning Environment
|b E-Marketing Skills
|b Concepts of E-Marketing
|
| 700 |
|
|
|9 251202
|a صالح، شعيب جمال محمد
|e م. مشارك
|g Saleh, Shoeb Gamal Mohamed
|
| 700 |
|
|
|9 774243
|a أحمد، الشيماء أحمد عبدالعزيز
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|f Šabāb Al-Bāḥiṯīn fi Al-ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 019
|m ع19
|o 2046
|s مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية
|v 000
|x 2682-2989
|
| 856 |
|
|
|u 2046-000-019-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1460955
|d 1460955
|
