Utilizing Electronic Audio-Visual Based Strategy to Develop EFL Pronunciation Skills among Students at the Faculty of Specific Education
| العنوان بلغة أخرى: |
استخدام استراتيجية الوسائل السمعية البصرية الإلكترونية لتنمية مهارات النطق باللغة الإنجليزية بين طلاب كلية التربية النوعية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية |
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | Abdel Fattah, Mai Mohsen (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Abd El-Haq, Eman Mohamed (Co-Author) , Abd-Allah, Amal Mansour (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج6, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 456 - 463 |
| ISSN: |
2356-8690 |
| رقم MD: | 1461244 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة مدى تأثير استخدام استراتيجية الوسائل السمعية البصرية الإلكترونية على تنمية مهارات النطق باللغة الإنجليزية بين طلاب الفرقة الثانية بقسم اللغة الإنجليزية كلية التربية النوعية. وتتكون عينة الدراسة من (٤٠) طالب تم تقسيمهم إلى كل من المجموعة الضابطة وعددها (۲۰) والمجموعة التجريبية وعددها (۲۰). ولجمع البيانات قبل استخدام الاستراتيجية قدمت الباحثة اختبار قبلي لمهارات النطق. تم استخدام استراتيجية الوسائل السمعية البصرية الإلكترونية مع المجموعة التجريبية والتعليم التقليدي مع العينة الضابطة. وبعد تنفيذ الاستراتيجية قامت الباحثة بتقديم اختبار بعدى لمهارات اللغة الإنجليزية وتمت تحليل البيانات. كشفت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائية بين المجموعة الضابطة والتجريبية لصالح المجموعة التجريبية مما يوضح فعالية استراتيجية الوسائل السمعية البصرية الإلكترونية. |
|---|---|
| ISSN: |
2356-8690 |
عناصر مشابهة
-
Using Kahoot Platform for Developing EFL Pronunciation Skills among Faculty of Education Students
بواسطة: Abdel Fattah, Shaimaa Hamdy Abdel Azeem منشور: (2020) -
Utilizing Inferencing Strategy for Developing EFL Reading Comprehension Skills among Faculty of Education Students
بواسطة: Abd El-Fattah, Shaimaa Hamdy Abd El-Azeem منشور: (2021) -
The Effect of Elaboration Strategy on Developing EFL Reading Comprehension Skills among Faculty of Education Students
بواسطة: Abd El-Fattah, Shaimaa Hamdy Abd El-Azeem منشور: (2021) -
Using Flipped Classroom Learning Model in Developing some EFL Reading Skills among Students at the Faculty of Specific Education
بواسطة: Mahmoud, Neveen Hassan منشور: (2020) -
A Suggested Mind Mapping Based Program in Developing some Reading Comprehension Skill among Instruction Technology Students at the Faculty of Specific Education
بواسطة: المرصفي، عزة أحمد حمدي حسن منشور: (2020)
