| LEADER |
03560nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2206209 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 774431
|a علي، محمد محمد فاروق
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دراسة فاعلية التعلم التشاركي القائم على تطبيقات الويب 2.0 لتنمية مهارات البحث الرقمي لدى طلاب الدراسات العليا
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
|c 2022
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 237 - 280
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a سعى البحث الحالي إلى تقصى أثر فاعلية التعلم التشاركي القائم على تطبيقات الويب 2.0 لتنمية مهارات البحث الرقمي لدى طلاب الدراسات العليا، وقد تكونت عينة البحث من (۳۰) طالب وطالبة بالدراسات العليا بقسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية جامعة الزقازيق، وقد تم إجراء تطبيق قبلي لأدوات البحث (الاختبار التحصيلي - بطاقة الملاحظة) ثم المعالجة، ثم تم إجراء التطبيق البعدي لأدوات البحث (الاختبار التحصيلي - بطاقة الملاحظة) ثم تم حساب الفرق بين الاختبار القبلي والبعدي، ثم تم اختبار دلالة الفروق إحصائياً للوقوف على مدى الأثر، حيث أظهرت النتائج فاعلية التعلم التشاركي القائم على تطبيقات الويب 2.0 لتنمية مهارات البحث الرقمي لدى طلاب الدراسات العليا لدى طلاب الدراسات العليا.
|b The current research sought to investigate the impact of the effectiveness of participatory learning based on Web 2.0 applications to develop digital research skills among graduate students. Prior to the research tools (achievement test - observation card) and then treatment, then the post application of the research tools (achievement test - observation card) was conducted, then the difference between the pre and post test was calculated, then the significance of the differences was tested statistically to determine the extent of the impact, where the results showed the effectiveness of Participatory learning based on Web 2.0 applications to develop digital research skills among graduate students among graduate students.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a المهارات الرقمية
|a التطبيقات الإلكترونية
|a طلبة الدراسات العليا
|a تكنولوجيا التعليم
|
| 692 |
|
|
|a التعلم التشاركي
|a البحث الرقمي
|a تطبيقات الويب 2.0
|b Participatory Learning
|b Digital Research
|b Web 2.0 Applications
|
| 700 |
|
|
|a صالح، صالح أحمد شاكر
|g Saleh, Saleh Ahmed Shaker
|e م. مشارك
|9 251215
|
| 700 |
|
|
|a سالم، عماد محمد حسن
|g Salem, Emad Mohamed
|e م. مشارك
|9 736924
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|c 007
|e journal of studies and Searches of Specific Education
|f Mağallaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 001
|m مج8, ع1
|o 2523
|s مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية
|v 008
|x 2356-8690
|
| 856 |
|
|
|u 2523-008-001-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1461261
|d 1461261
|
