Using the Oral Discourse Analysis to Improve the Semantic, Morphological, Syntactic, Phonological and Pragmatic Proficiencies of EFL Prospective Teachers and Their Linguistic Awareness

العنوان بلغة أخرى:	استخدام تحليل الخطاب الشفهي لتنمية الكفاءات الدلالية، الصرفية، النحوية، الفونولوجية والبراجماتية والوعي اللغوي لدى الطلاب المعلمين بشعبة اللغة الإنجليزية
المصدر:	مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي:	إبراهيم، أمل منصور عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج3, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2017
الشهر:	يوليو
الصفحات:	326 - 337
ISSN:	2356-8690
رقم MD:	1461290
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	اللغة الإنجليزية \| الوعي اللغوي \| الخطاب الشفهي \| إعداد المعلمين
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01471nam a22002177a 4500
001	2206262
041		\|a eng
044		\|b مصر
100		\|9 774473 \|a إبراهيم، أمل منصور عبدالله \|e مؤلف \|g Abdu-Allah, Amal Mansour
245		\|a Using the Oral Discourse Analysis to Improve the Semantic, Morphological, Syntactic, Phonological and Pragmatic Proficiencies of EFL Prospective Teachers and Their Linguistic Awareness
246		\|a استخدام تحليل الخطاب الشفهي لتنمية الكفاءات الدلالية، الصرفية، النحوية، الفونولوجية والبراجماتية والوعي اللغوي لدى الطلاب المعلمين بشعبة اللغة الإنجليزية
260		\|b جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية \|c 2017 \|g يوليو
300		\|a 326 - 337
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a اللغة الإنجليزية \|a الوعي اللغوي \|a الخطاب الشفهي \|a إعداد المعلمين
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|c 012 \|e journal of studies and Searches of Specific Education \|f Mağallaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ \|l 002 \|m مج3, ع2 \|o 2523 \|s مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية \|v 003 \|x 2356-8690
856		\|u 2523-003-002-012.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1461290 \|d 1461290