إطار نظري لإستخدام أسلوب التعلم التعاوني في تدريس التلاميذ ذوي الإعاقات البسيطة في برامج الدمج بالمدارس العادية

يجب تسجيل الدخول أولا

المصدر:	مجلة الإرشاد النفسي
الناشر:	جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي:	البتال، زيد بن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Albattal, Zaed Mohammad
المجلد/العدد:	س 11 , ع 16
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2003
الصفحات:	131 - 151
ISSN:	1687-0697
رقم MD:	14619
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التفاعل الإجتماعي \| التعليم التعاوني \| المعوقون \| طرق التدريس \| السياسة التعليمية \| الاندماج المدرسي \| نظريات التعلم \| التربية الخاصة \| الفصول الدراسية \| التحصيل الدراسي \| مهارات التعلم \| التقييم التربوي \| ذوو الإحتياجات الخاصة \| الولايات المتحدة الأميريكية \| السعودية \| التربية المقارنة
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

261

LEADER	01495nam a22001937a 4500
001	0044715
044		\|b مصر
100		\|9 80233 \|a البتال، زيد بن محمد \|g Albattal, Zaed Mohammad \|e مؤلف
245		\|a إطار نظري لإستخدام أسلوب التعلم التعاوني في تدريس التلاميذ ذوي الإعاقات البسيطة في برامج الدمج بالمدارس العادية
260		\|b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي \|c 2003 \|g
300		\|a 131 - 151
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 689401
653		\|a التفاعل الإجتماعي \|a التعليم التعاوني \|a المعوقون \|a طرق التدريس \|a السياسة التعليمية \|a الاندماج المدرسي \|a نظريات التعلم \|a التربية الخاصة \|a الفصول الدراسية \|a التحصيل الدراسي \|a مهارات التعلم \|a التقييم التربوي \|a ذوو الإحتياجات الخاصة \|a الولايات المتحدة الأميريكية \|a السعودية \|a التربية المقارنة
773		\|4 علم النفس \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Psychology, Applied \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 005 \|e Journal of Counseling \|f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī \|l 016 \|m س 11 , ع 16 \|o 0054 \|s مجلة الإرشاد النفسي \|v 011 \|x 1687-0697
856		\|u 0054-011-016-005.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 14619 \|d 14619