1اختر هذا السجل

إستخدام أساليب التفاوت بين القدرات العقلية والتحصيل الأكاديمي في تعرف صعوبات التعلم لدى الأطفال

المؤلف:	البتال، زيد بن محمد
المصدر:	المجلة التربوية , مج 15 , ع 58
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2001
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	177 - 213
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

137

2اختر هذا السجل

معلومات معلمي اللغة العربية والرياضيات في المرحلة الابتدائية حول التلاميذ ذوي صعوبات التعلم واتجاهاتهم نحو اجراء التعديلات التربوية لهؤلاء التلاميذ...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	البتال، زيد بن محمد
المصدر:	رسالة التربية وعلم النفس , ع 19
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ:	2002
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	75 - 110
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

164

3اختر هذا السجل

مشكلات الواجب المنزلي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم وأقرانهم التلاميذ العاديين في المرحلة الإبتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	البتال، زيد بن محمد
المصدر:	رسالة التربية وعلم النفس , ع 42
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	30 - 57
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مشكلات الواجبات المنزلية التي تواجه التلاميذ ذوي صعوبات التعلم وأقرانهم العاديين من خلال استقصاء آراء أولياء أمورهم حول مدى حدوث هذه المشكلات، كما ه... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

385

4اختر هذا السجل

تحسين مخرجات التعليم: تطبيقات الاستجابة للتدخل لمراقبة التقدم الأكاديمي لدى التلاميذ باستخدام القياس المبنى على المنهج...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Improving Educational Outcomes: Implementation of Response to Intervention for Monitoring Students' Academic Progress by Curriculum Based Measurement
المؤلف:	البتال، زيد بن محمد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , مج31, ع1
الناشر:	جامعة الملك سعود - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	19 - 47
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى مراجعة الأدبيات العلمية حول تطبيقات نموذج الاستجابة للتدخل لمراقبة التقدم الأكاديمي لدي التلاميذ باستخدام القياس المبني على المنهج لتحسين مخرجات التعليم، وتعد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

416

5اختر هذا السجل

إطار نظري لإستخدام أسلوب التعلم التعاوني في تدريس التلاميذ ذوي الإعاقات البسيطة في برامج الدمج بالمدارس العادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	البتال، زيد بن محمد
المصدر:	مجلة الإرشاد النفسي , س 11 , ع 16
الناشر:	جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
تاريخ:	2003
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	131 - 151
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

261

6اختر هذا السجل

مستوى الممارسة لعملية الإستشارة والعمل الجماعي بين معلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم ونظرائهم معلمي الفصول العادية في المرحلة الإبتدائية بمدينة الرياض...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Practice Level of Consultation and Collaboration between Learning Disable Students’ Teachers and Normal Students Teachers in Elementary Schools in Riyadh
المؤلف:	البتال، زيد بن محمد
المصدر:	المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل - العلوم الإنسانية والإدارية , مج20, ع2
الناشر:	جامعة الملك فيصل
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	161 - 188
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى الممارسة لعملية الاستشارة والعمل الجماعي بين معلمي صعوبات التعلم ومعلمي التعليم العام في المدارس الابتدائية الملحق بها برامج لصعوبات التعل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

181

7اختر هذا السجل

مشاركة أولياء أمور الطالبات ذوات صعوبات التعلم في إعداد الخطة التربوية الفردية ومعوقات مشاركتهم فيها...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Participation of the Parents of Students with Learning Difficulties in the Preparation of Individual Educational Plan and the Obstacles of their Participation
المؤلف:	البتال، زيد بن محمد
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج6, ع24
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	125 - 158
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة للتعرف على أدوار معلمات صعوبات التعلم تجاه إشراك أولياء أمور الطالبات ذوات صعوبات التعلم في إعداد الخطة التربوية الفردية، ومعوقات قيامهم بهذه الأدوار من وجهة نظر م... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

506

8اختر هذا السجل

معوقات الإشراف التربوي على برامج صعوبات التعلم كما يراها المشرفون والمشرفات في المملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Obstacles to Educational Supervision on Learning Disabilities as Seen by the Supervisors in Saudi Arabia
المؤلف:	البتال، زيد بن محمد
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج5, ع19
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	46 - 89
المستخلص:	تهدف الدراسة إلى معرفة أهم المعوقات التي تواجه المشرفين التربويين والمشرفات التربويات في برامج صعوبات التعلم من وجهة نظرهم. وقد تم تطبيق استبانة من إعداد الباحثين على كامل مجتمع ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

517

9اختر هذا السجل

تقدير معلمي ومعلمات التلاميذ ذوي صعوبات التعلم لمهاراتهم في إعداد وتنفيذ أسلوب التدريس المباشر

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	البتال، زيد بن محمد
المصدر:	المجلة العربية للتربية الخاصة , ع 6
الناشر:	الأكاديمية العربية للتربية الخاصة
تاريخ:	2005
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	153 - 194
المستخلص:	تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى مهارات معلمي ومعلمات التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في إعداد وتنفيذ طريقة التدريس المباشر، ولتحقيق هذا الهدف أعد الباحث استبانة لتقدير مستوى هذه ا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

10اختر هذا السجل

أثر استخدام إستراتيجية الكلمة المفتاحية في تدريس الكلمات الإنجليزية للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	البتال، زيد بن محمد
المصدر:	المجلة الدولية للأبحاث التربوية , ع35
الناشر:	جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	94 - 129
المستخلص:	تهدف هذه الدراسة إلى تقييم فاعلية استخدام استراتيجية الكلمة المفتاحية في تدريس الكلمات الانجليزية للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة المتوسطة. وتكونت عينة الدراسة من (20) تلميذا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

11اختر هذا السجل

صعوبات التعليم: هل هى صعوبه فقط ام اعاقه

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	البتال، زيد بن محمد
المصدر:	المعرفة , ع 142
الناشر:	وزارة التعليم
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	8 - 15
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

12اختر هذا السجل

الاحتراق النفسي لدى معلم التربية الخاصة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	البتال، زيد بن محمد
المصدر:	ندوة الإرشاد النفسي والمهني من أجل نوعية أفضل لحياة الاشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة
الناشر:	لجمعية العمانية للمعوقين - جامعة الخليج العربى بالبحرين
تاريخ:	1999
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	210 - 230
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

13اختر هذا السجل

تقييم الخدمات الإنتقالية للطلاب ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الثانوية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluation of Transitional Services for Students with Learning Disabilities in the High school
المؤلف:	شفلوت، نايف بن ذيب
المصدر:	المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية , ع32
الناشر:	الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	132 - 185
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع الخدمات الانتقالية للطلاب ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر الطلاب والمعلمين، والتعرف على مدى تلبية الخدمات الانتقالية للطلاب ذوي صعو... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

696

14اختر هذا السجل

مستوى الوعي بمؤشرات صعوبات التعلم لدى معلمات رياض الأطفال بمدينة الرياض

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Awareness Level of Learning Disabilities Signs among Teachers in Riyadh City
المؤلف:	الباز، نورة عبدالعزيز
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج4, ع15
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	38 - 75
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى الوعي بمؤشرات صعوبات التعلم لدى معلمات رياض الأطفال في المدارس الحكومية والمدارس الأهلية بمدينة الرياض. وقد تكونت عينة الدراسة من (391) معلمة.... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

445

15اختر هذا السجل

بروفايل القدرات المعرفية العامة لعينة من التلميذات ذوات صعوبات التعلم على اختبارات وودكوك جونسون للقدرات المعرفية- الإصدار الرابع...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Cognitive Abilities Profile of a Sample of Students with Learning Disabilities on Woodcock Johnson Tests of Cognitive Abilities "WJ IV"- Fourth Edition
المؤلف:	العقيل، أروى بنت صالح
المصدر:	المجلة السعودية للتربية الخاصة , ع21
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للتربية الخاصة
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	149 - 171
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن معالم البروفايل المعرفي لعينة من التلميذات ذوات صعوبات التعلم، بتحديد جوانب القوة والضعف في القدرات المعرفية لديهن، وذلك من خلال تطبيق اختبارات وو... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

59

16اختر هذا السجل

فعالية برنامج تدريبي حول التعليم المتمايز لتنمية المعرفة لدى معلمات التعليم العام بالفصول الملتحق بها الطالبات ذوات صعوبات التعلم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Training Program on Differentiated Instruction to Develop Knowledge among General Education Teachers in the Classes Enrolled by Learning Disability Students
المؤلف:	القحطاني، ضحي بنت سيف
المصدر:	المجلة السعودية للتربية الخاصة , ع22
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للتربية الخاصة
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	127 - 161
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فعالية برنامج تدريبي مقترح قائم على التعليم المتمايز في تنمية المعرفة لدى معلمات التعليم العام بالفصول الملتحق بها طالبات ذوات صعوبات التعلم. تم است... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

148

17اختر هذا السجل

أبجديات القياس المبني على المنهج

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A practical guide to curriculum-based measurement
المؤلف:	هوسب، ميشيل ك.
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , مج 25, ع 3
الناشر:	جامعة الملك سعود - كلية التربية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	عروض كتب
الصفحات:	839 - 841
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

137

عدد مرات التحميل

164

عدد مرات التحميل

385

عدد مرات التحميل

416

عدد مرات التحميل

261

عدد مرات التحميل

181

عدد مرات التحميل

506

عدد مرات التحميل

517

عدد مرات التحميل

696

عدد مرات التحميل

445

عدد مرات التحميل

59

عدد مرات التحميل

148

عدد مرات التحميل

345

دليل المستخدم

دليل الفيديو