LEADER |
01353nam a2200229 4500 |
001 |
2206828 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 529065
|a عبدالله، سامية محمد محمود
|e مؤلف
|q Abdullah, Samiah Mohammed Mahmoud
|
245 |
|
|
|a استراتيجيات تعليم ذوي الإعاقة السمعية
|
246 |
|
|
|a Strategies for Teaching Hearing Impaired Students
|
260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية - مركز الإرشاد النفسي
|c 2022
|g يونيو
|
300 |
|
|
|a 259 - 281
|
336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Conference Proceedings
|
653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a التربية الخاصة
|a الأساليب التدريسية
|a ذوي الإعاقة السمعية
|
692 |
|
|
|a استراتيجيات التعليم
|a الإعاقة السمعية
|b Teaching Strategies
|b Hearing Impairment
|
700 |
|
|
|9 436941
|a عمار، سلوى محمد
|e م. مشارك
|q Ammar, Salwa Mohammed
|
773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 015
|d الفيوم
|i كلية التربية - جامعة الفيوم
|l 000
|o 7950
|p 1
|s المؤتمر الدولي الأول: الإتجاهات المعاصرة في تعليم وتعلم ذوي الإعاقة السمعية
|v 000
|
856 |
|
|
|u 7950-000-000-015.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1461936
|d 1461936
|