فاعلية برنامج تدريبي الكتروني قائم على نموذج تيباك "TPACK" في تنمية المعرفة البيداجوجية التقنية للمحتوى ومهارات الأداء التدريسي لدى معلمات اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | السالم، عبير بنت صالح (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع268 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 69 - 117 |
| رقم MD: | 1462007 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج تدريبي الكتروني | نموذج تيباك | المعرفة البيداجوجية | الأداء التدريسي | معلمات اللغة العربية | Electronic Training Program | TPACK Framework | Pedagogical Knowledge | Teaching Performance | Arabic Language Female Teachers
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
عناصر مشابهة
-
برنامج قائم على مدخل المعلم كعالم وفاعليته في تنمية المعرفة البيداجوجية بمحتوى الرياضيات والأداء التدريسي لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية
بواسطة: عبدالعال، هبة محمد محمود منشور: (2019) -
برنامج تدريبي مقترح قائم على التكامل بين نموذج تيباك "TPACK" ومهارات القرن الحادي والعشرين لتنمية الأداء التدريسي لدى معلمي العلوم في المرحلة المتوسطة وأثره على تنمية التفكير التأملي لدى طلابهم
بواسطة: آل كاسي، عبدالله بن علي بن معيض منشور: (2024) -
فاعلية برنامج تدريبي إلكتروني قائم على نموذج تيباك TPACK في تنمية مهارات الأداء التدريسي الرقمي لدى معلمي اللغة الإنجليزية بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: سالم، أسامة محمد أحمد منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على إطار المعرفة التكنولوجية التربوية للمحتوى TPACK في الأداء التدريسي والكفاءة الذاتية في دمج التكنولوجيا لدى معلمات الرياضيات والبراعة الرياضية لطالباتهن
بواسطة: الحراصية، بدرية بنت سالم بن عبدالله منشور: (2023) -
مستوى إدراك معلمي العلوم للتكامل بين المحتوى البيداجوجي والتكنولوجي TPACK وعلاقته بممارساتهم التدريسية في فصول العلوم: دراسة حالة
بواسطة: العاصي، دينا كمال الدين بيومي منشور: (2017)
