| LEADER |
04523nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2208223 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a جهلول، إيمان هاتو
|g Jahlool, Iman Hatoo
|e مؤلف
|9 704957
|
| 245 |
|
|
|a دور إدارة المواهب في تحقيق الأداء العالي للمنظمات:
|b دراسة استطلاعية لآراء عينة من تدريسي جامعة البصرة - كلية الإدارة والاقتصاد
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Talent Management in Achieving High Performance in Organizations:
|b An Exploratory Study of the Opinions of a Sample of Teachers at the University of Basra - College of Administration and Economics
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2024
|g آذار
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 562 - 589
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى التعرف على دور إدارة الموهبة في تحقيق الأداء العالي في مؤسساتنا التعليمية، في ظل التطورات التي تشهدها البيئة والتسارع في الابتكارات، تم قياس متغير إدارة الموهبة من خلال (الاستقطاب، الاختيار، التطوير، المحافظة) بالاعتماد على (Phillips, 2009: 10)، كما تم قياس بعد الأداء العالي من خلال (جودة الإدارة، الانفتاح والتوجه الفعال، الالتزام طويل الأمد، التحسين المستمر، جودة قوى العمل) بالاعتماد على (DeWell, 2012: 7). طبق البحث في جامعة البصرة/ كلية الإدارة والاقتصاد من خلال عينة قصدية بلغت ۱۳۰ تدريسي، وتم الاعتماد على الاستبانة كوسيلة للحصول على البيانات مع إجراء عدد من المقابلات مع التدريسين، تم توزيع ١٣٥ استمارة استبيان، استرجعت منها ۱۳۲ استمارة، كانت الاستمارات الصالحة للتحليل بلغت ۱۳۰ استمارة. ومن أبرز نتائج الدراسة هي وجود دور كبير لأبعاد إدارة الموهبة في تحقيق الأداء العالي، كما أوصينه بضرورة اهتمام الكلية باستقطاب واختيار العناصر الموهوبة للعمل ضمن تشكيلاتها لتحقيق الأداء العالي لتحقيق الميزة التنافسية.
|b The research aims to identify the role of talent management in achieving high performance in our educational institutions, in light of the developments taking place in the environment and the acceleration in innovations. The variable of talent management was measured through (recruitment, selection, development, and preservation) based on (Phillips, 2009: 10). The high performance dimension was also measured through (quality of management, openness and effective orientation, long term commitment, continuous improvement, quality of the workforce) based on (DeWell, 2012: 7). The research was carried out at the University of Basra/ College of Administration and Economics through a purposive sample of 130 teaching staff. The questionnaire was relied upon as a means of obtaining data, while conducting a number of interviews with the teaching staff. 135 questionnaire forms were distributed, of which 132 forms were retrieved. The questionnaires suitable for analysis amounted to 130. Form. One of the most prominent results of the study is the presence of a major role for the dimensions of talent management in achieving high performance. It also recommended the need for the college to pay attention to attracting and selecting talented elements to work within its formations to achieve high performance to achieve competitive advantage.
|
| 653 |
|
|
|a المواهب البشرية
|a الميزة التنافسية
|a الأداء المؤسسي
|a منظمات الأعمال
|
| 692 |
|
|
|a إدارة المواهب
|a تحقيق الأداء العالي
|b Talent Management
|b Achieving High Performance
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 023
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 986
|m مج6, ملحق
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 006
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-006-986-023.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1463397
|d 1463397
|
