ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الدعم التربوي بصيغة التعليم عن بعد بين التحكم في المكتسبات وتنفيذ البرنامج: إكراهات وآفاق

المصدر: مجلة آراء للعلوم الإنسانية والاجتماعية والقانونية
الناشر: أيوب الشاوش
المؤلف الرئيسي: آيت حمو، محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 71 - 86
ISSN: 2737-8020
رقم MD: 1463420
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02431nam a22002297a 4500
001 2208232
041 |a ara 
044 |b المغرب 
100 |9 216479  |a آيت حمو، محمد  |e مؤلف 
245 |a الدعم التربوي بصيغة التعليم عن بعد بين التحكم في المكتسبات وتنفيذ البرنامج:  |b إكراهات وآفاق 
260 |b أيوب الشاوش  |c 2021 
300 |a 71 - 86 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشفت الدراسة عن الدعم التربوي بصيغة التعليم عن بعد بين التحكم في المكتسبات وتنفيذ البرنامج... إكراهات وآفاق. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات الدراسة في استبان. وتم تطبيقها على عينة قوامها (47) أستاذا وأستاذة من مؤسستين، جاءت الأولى بالمؤسسة التابعة للأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الشرق (مديرية الناظور) والتي توجد بالوسط الحضري، والمؤسسة الثانية هي ثانوية تأهيلية تابعة للأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة طنجة تطوان الحسيمة (مديرية تطوان) والتي انتمت إلى الوسط القروي. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن مواصفات المتعلمين بعد استكمال الدراسة بالثانوي التأهيلي، هي غياب التوظيف السليم للدعم التربوي عن بعد، موضحة عدم تناسبها مع المواصفات المطلوبة في المناهج الدراسية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 
653 |a الدعم التربوي  |a العملية التعليمية  |a التعليم الإلكتروني  |a جائحة كورونا "كوفيد-19" 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 القانون  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Law  |c 005  |l 004  |m ع4  |o 2517  |s مجلة آراء للعلوم الإنسانية والاجتماعية والقانونية  |v 000  |x 2737-8020 
856 |u 2517-000-004-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a IslamicInfo 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1463420  |d 1463420