ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تعليمي قائم على...>الوصف

فاعلية برنامج تعليمي قائم على أنموذج وودز في تعلم مهارة التهديف لكرة القدم لطلاب المدرسة التخصصية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of an Educational Program Based on the Woods Model in Learning the Football Scoring Skill for Students of the Specialized School
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الخير، إيناس عبدالفتاح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Khair, Enas Abdel Fattah
مؤلفين آخرين: شندوخ، لؤي مشعان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع6
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 95 - 113
DOI: 10.33984/0904-016-006-006
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1463690
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | رياضة كرة القدم | المهارات الرياضية | طلبة المدارس التخصصية
كلمات المؤلف المفتاحية:
أنموذج وودز | مهارة التهديف | كرة القدم | Woods Model | Scoring Skill | Football
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى إعداد برنامج تعليمي قائم على أنموذج وودز وبما يتلاءم مع مستوى عينة البحث، والتعرف على فاعلية برنامج تعليمي قائم على أنموذج وودز في تعلم مهارة التهديف لكرة القدم لطلاب المدرسة التخصصية، والأفضلية بين المجموعتين، تم اعتماد منهج البحث التجريبي لمجموعتين متساويتين، وكانت العينة لاعبي خماسي كرة القدم من طلاب المرحلة المتوسطة للمدرسة التخصصية (مديرية تربية محافظة الأنبار- قسم النشاط الرياضي المدرسي) للسنة الدراسية 2021-2022 تم اختيارهم عمديا، والبالغ عددهم (40) لاعب بأعمار (13-15) سنة، وبعد التحقق من التجانس لعينة البحث تم إجراء التكافؤ بين المجموعتين، واتبع الباحثان مجموعة من الإجراءات العلمية كالتجربة الاستطلاعية لاختبار مهارة التهديف، واستغرق برنامج أنموذج وودز (6) أسابيع تقوم المجموعة التجريبية بتطبيقه بواقع وحدتين في الأسبوع، بمعدل وحدتين أسبوعيا، وقد توصلت الدراسة إلى عدد من الاستنتاجات منها: ألة تفوق برنامج أنموذج وودز على الأسلوب المتبع في تعلم مهارة التهديف، وكانت أهم التوصيات التي خلصت إليها الدراسة هو التوجه إلى استخدام نماذج حديثة في التعلم الحركي ومنها أنموذج وودز، الاهتمام بالمدراس التخصصية وتوفير المستلزمات الحديثة في التعلم الحركي للمهارات الرياضية لخماسي كرة القدم.

The research aims to prepare an educational program based on the Woods model that is compatible with the level of the research sample, and to identify the effectiveness of an educational program based on the Woods model in learning the football scoring skill for students of the specialized school, and the preference between the two groups. The experimental research method was adopted for two equal groups, and it was The sample is five-a-side football players from middle school students at the Specialized School (Anbar Governorate Education Directorate- School Sports Activity Department) for the academic year 2021-2022. They were deliberately selected, and they numbered (40) players aged (13-15) years, and after verifying the homogeneity of the sample. The research was conducted on parity between the two groups, and the researchers followed a set of scientific procedures, such as a reconnaissance experiment to test scoring skill. The Woods model program took (6) weeks, and the experimental group applied it at a rate of two units per week, at a rate of two units per week. The study reached a number of conclusions, including: The Woods Model program outperformed the method used in learning the scoring skill, and the most important recommendations that the study concluded were to move towards using modern models in motor learning, including the Woods model, paying attention to specialized schools and providing modern requirements in motor learning of sports skills for five-a-side football.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.