فاعلية استخدام التعليم المتمايز في تنمية مهارات علم الفقه لدى طالبات المرحلة المتوسطة
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of Using Differentiated Instruction in Developing Jurisprudence Skills of Female intermediate Stage Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العتيبي، سارة بنت عبيد حمدان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Otaibi, Sara Obid Hamdan |
| مؤلفين آخرين: | أبو الحاج، عبدالرحمن بن عبدالعزیز بن موسى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | القصيم |
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الصفحات: | 1 - 234 |
| رقم MD: | 1465193 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القصيم |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
35
| LEADER | 01899nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1570361 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a العتيبي، سارة بنت عبيد حمدان |g Al-Otaibi, Sara Obid Hamdan |e مؤلف |9 776609 | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام التعليم المتمايز في تنمية مهارات علم الفقه لدى طالبات المرحلة المتوسطة | ||
| 246 | |a Effectiveness of Using Differentiated Instruction in Developing Jurisprudence Skills of Female intermediate Stage Students | ||
| 260 | |a القصيم |c 2024 |m 1445 | ||
| 300 | |a 1 - 234 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القصيم |f كلية التربية |g السعودية |o 0281 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a التعليم المتمايز |a مهارات علم الفقه |a طلبة المرحلة المتوسطة | ||
| 700 | |9 523905 |a أبو الحاج، عبدالرحمن بن عبدالعزیز بن موسى |e مشرف |g Abul-Haj, Abdul-Rahman bin Abdul-Aziz | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0281-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0281-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0281-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0281-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0281-I.pdf |y فهارس تفصيلية | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0281-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0281-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0281-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0281-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0281-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0281-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0281-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0281-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1465193 |d 1465193 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام التعليم المتمايز في تنمية مهارات علم الفقه لدى طالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: العتيبي، سارة بنت عبيد حمدان منشور: (2024) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على مدخل التعليم المتمايز في تنمية مهارات البحث والاستقصاء لدى معلمات الدراسات الإسلامية في المرحلة المتوسطة
بواسطة: المطيري، منى بنت شباب منشور: (2022) -
فاعلية التعليم المتمايز فى تنمية مهارات عمليات العلم لدى طالبات المرحلة المتوسطة فى مقرر العلوم
بواسطة: القبانى، أسماء بنت على بن عساف منشور: (2018) -
فاعلية استخدام استراتيجية التعليم المتمايز في تنمية المهارات الفقهية لدى طلاب الصف الثالث متوسط
بواسطة: الوداعي، مسفر أحمد مسفر آل عاطف منشور: (2021) -
فاعلية وحدة مقترحة في العلوم وفق مبادئ التصميم الشامل للتعلم "UDL" في تنمية الخيال العلمي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: العتيبي، سارة بنت بدر محسن منشور: (2020)
