ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام التعليم المتماي...>الوصف

فاعلية استخدام التعليم المتمايز في تنمية مهارات علم الفقه لدى طالبات المرحلة المتوسطة

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of Using Differentiated Instruction in Developing Jurisprudence Skills of Female Intermediated Stage Students
المصدر: مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
المؤلف الرئيسي: العتيبي، سارة بنت عبيد حمدان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Otaibi, Sara Obid Hamdan
مؤلفين آخرين: أبو الحاج، عبدالرحمن بن عبدالعزیز بن موسى (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع39
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مايو
الصفحات: 31 - 60
DOI: 10.55074/2152-000-039-002
ISSN: 2617-5908
رقم MD: 1482970
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | التعليم المتمايز | التربية الإسلامية | الأحكام الفقهية
كلمات المؤلف المفتاحية:
فاعلية التعليم المتمايز | مهارات علم الفقه | طالبات المرحلة المتوسطة | Differentiated Instruction | Jurisprudence Skills | Female Preparatory Stage Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
ISSN: 2617-5908

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.