Teacher's Views on the Transition Services Available for the Students with Intellectual Disabilities in the Northern Region of Saudi Arabia
| العنوان بلغة أخرى: |
آراء المعلمين حول الخدمات الانتقالية المتاحة للطلاب من ذوي الإعاقات الفكرية في المنطقة الشمالية من المملكة العربية السعودية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة تبوك |
| المؤلف الرئيسي: | الشمري، خالد بن حبيب مفلح (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج3, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 833 - 851 |
| ISSN: |
1658-8797 |
| رقم MD: | 1465895 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المعاقين | الإعاقة الفكرية | توظيف | ما بعد الثانوي | المملكة العربية السعودية | خدمات الانتقال | Disabilities | Intellectual Disability | Employment | Postsecondary | Saudi Arabia | Transition Services
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
1658-8797 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Teaching Perspective in Inclusive Classrooms for Students with Intellectual Disability in Sakaka Aljouf, Saudi Arabia: Qualitative Approach
بواسطة: الشمري، خالد بن حبيب مفلح منشور: (2023) -
Teachers’ Attitudes Towards Use of Information Communication Technology with Students with Intellectual Disability in Saudi Arabian Schools
بواسطة: السويلم، إبراهيم بن محمد بن ناصر منشور: (2019) -
Special Education Teachers' Perceptions of Challenging Behaviors in Students with Intellectual Disabilities
بواسطة: الجهني، هاني عطية منشور: (2023) -
Academic and Functional Curriculum for Students With Intellectual and Multiple Disabilities: Teachers’ Perceptions
بواسطة: المالكي، نبيل بن شرف منشور: (2018) -
Skills and Standards of Selection and use of Assistive Technology Among Saudi Teachers of Students with Intellectual and Developmental Disabilities
بواسطة: أبو الغيث، خالد بن محمد منشور: (2021)
