نمطا التوجيه القائم على حشد المصادر بمنصات التعلم الإلكتروني وأثرهما في تنمية الفهم العميق ودرجة الوعي المعلوماتي وخفض التجول العقلي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم مختلفي وجهة الضبط
| المصدر: | تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، رضا إبراهيم عبدالمعبود (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 1 - 137 |
| ISSN: |
2636-3364 |
| رقم MD: | 1466297 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التوجيه القائم على حشد المصادر | منصات التعلم الإلكتروني | الفهم العميق | درجة الوعي المعلوماتي | خفض التجول العقلي | Crowdsourced Guidance | E-Learning Platforms | Deep Understanding | Degree of Information Awareness | Reducing Mental Wandering
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| ISSN: |
2636-3364 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر التفاعل بين نمط البحث الإلكتروني التعاوني "صريح - ضمني" وأسلوب التعلم في تنمية مهارات الوعي المعلوماتي لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: شحاته، نشوى رفعت محمد منشور: (2017) -
برنامج تدريبي إلكتروني قائم على التعلم التكيفي لتطوير مهارات استخدام الفصول الافتراضية ورفع الوعي المعلوماتي لأعضاء هيئة التدريس بجامعة جازان
بواسطة: آل مفرح، أحمد مفرح منشور: (2022) -
إعداد اختبار لتحديد مستوى الوعي المعلوماتي لدى طلاب الجامعات المصرية
بواسطة: الرمادي، أماني زكريا إبراهيم منشور: (2015) -
أثر التدريس بالفصول الافتراضية التفاعلية القائم على نظرية التعلم الاجتماعية على فاعلية وتعزيز مفهوم الأمن المعلوماتي لدى طالبات جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن الذات الأكاديمية
بواسطة: الزين، حنان بنت أسعد هاشم منشور: (2019) -
اثر استخدام التجسيد المعلوماتي بالإنفوجرافیك على تنمية مفاهيم مصادر المعلومات المرجعية وعادات العقل والكفاءة الذاتية المدركة لدى طلاب تكنولوجیا التعلیم مرتفعى ومنخفضى كفاءة التمثیل المعرفى للمعلومات
بواسطة: عبدالصمد، أسماء السید محمد منشور: (2017)
