0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
إبراهيم، رضا إبراهيم عبدالمعبود
عرض
1
-
8
من
8
للبحث:
'إبراهيم، رضا إبراهيم عبدالمعبود'
, وقت الاستعلام: 0.27s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
تصميم بيئة للتعلم الإلكترونى التشاركي القائم على التدوين الصوتى وأثرها على تنمية مهارات تصميم وإنتاج البرامج الإذاعية وتنمية التفكير الناقد لدى طلاب كلية التربية النوعية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Designing an Environment for Participatory Electronic Learning Based on Audio Blogging and its Impact on Developing the Skills of Designing and Producingradio Programs and Developing Critical Thinking among Students of the Faculty of Specific Education
المؤلف:
إبراهيم
،
رضا
إبراهيم
عبدالمعبود
المصدر:
تكنولوجيا التعليم
, مج27, ع1
الناشر:
الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
165 - 232
المستخلص:
يستهدف البحث الحالي تصميم بيئة تعلم إلكتروني تشاركي قائمة على التدوين الصوتي بعد القيام بتحديد الأسس والمعايير اللازمة للبيئة المقترحة، والتعرف على فاعلية البيئة المقترحة في تنمية...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
71
2
اختر هذا السجل
نمطا التوجيه القائم على حشد المصادر بمنصات التعلم الإلكتروني وأثرهما في تنمية الفهم العميق ودرجة الوعي المعلوماتي وخفض التجول العقلي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم مختلفي وجهة الضبط...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
إبراهيم
،
رضا
إبراهيم
عبدالمعبود
المصدر:
تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر:
الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 137
المستخلص:
هدف البحث إلى تحديد أنسب نمط للتوجيه القائم على حشد المصادر (الانتقائي/ المفتوح) في إطار تفاعله مع وجهتي الضبط (الداخلي/ الخارجي) ودراسة مدى تأثيرها في تنمية الفهم العميق ودرجة الو...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
75
3
اختر هذا السجل
التفاعل بين نمط الخرائط الذهنية الإلكترونية "الكلية - الجزئية" في بيئة التعلم الإلكتروني ومستوى كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات "المرتفع - المنخفض" وأثره على تنمية التحصيل والاحتفا...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Interaction between the Pattern of Electronic Mind Maps "Tota – Partial" in the E-Learning Environment and the Level of Efficiency of Information Representation "High – Low" and its Impact on the Development of Achievement and Retention of Learning and Skills of Self - Regulated Learning
المؤلف:
إبراهيم
،
رضا
إبراهيم
عبدالمعبود
المصدر:
تكنولوجيا التعليم
, مج28, ع4
الناشر:
الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
163 - 268
المستخلص:
يهدف البحث إلى الكشف عن أثر التفاعل بين نمط الخرائط الذهنية (الكلية/ الجزئية) ومستوى كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات (المرتفع/ المنخفض) في تنمية التحصيل والاحتفاظ بالتعلم ومهارات ا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
25
4
اختر هذا السجل
التفاعل بين عنصري التلعيب "النقاط - الشارات" ومستوى المشاركة وأثره في تنمية مهارات تصميم وإنتاج مصادر التعلم الرقمية والصمود الأكاديمي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Interaction between Elements of Gamification "Points - Badges" and the Level of Participation "Individual - Dual - Small Groups" and its Impact on Developing the Skills of Designing and Producing Digital Learning Resources and Academic Resilience among Educational Technology Students
المؤلف:
إبراهيم
،
رضا
إبراهيم
عبدالمعبود
المصدر:
تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
, ع52
الناشر:
الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
113 - 231
المستخلص:
استهدف البحث الحالي دراسة التفاعل بين عنصري التلعيب (النقاط/ الشارات) ومستوى المشاركة (فردية/ثنائية/ مجموعات صغيرة) وأثره في تنمية مهارات تصميم وإنتاج مصادر التعلم الرقمية والصمود...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
102
5
اختر هذا السجل
نمط التفاعل في الواقع المعزز ببيئة تعلم إلكترونية وأثره على كفاءة التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Pattern of Interaction in Augmented Reality in an Electronic Learning Environment and its Impact on the Learning Efficiency of Middle School Students
المؤلف:
إبراهيم
،
رضا
إبراهيم
عبدالمعبود
المصدر:
المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
, ع45
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
تاريخ:
2025
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1286 - 1340
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر نمط التفاعل في الواقع المعزز ببيئة تعلم إلكتروني وأثره على كفاءة التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، في ضوء المتغير المستقل موضع البحث الحالي، اس...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
24
6
اختر هذا السجل
التفاعل بين مستوي كثافة الأسئلة الضمنية بالفيديو المواضيعي التفاعلي عبر الويب والأسلوب المعرفي "البأورة - الفحص" وأثره في تنمية الحضور المعرفي وتحقيق متعة التعلم وخفض الإجهاد الأكا...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
إبراهيم
،
رضا
إبراهيم
عبدالمعبود
المصدر:
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
, مج48, ع3
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
39 - 206
المستخلص:
يهدف البحث إلى الكشف عن أثر التفاعل بين مستوي كثافة الأسئلة الضمنية بالفيديو المواضيعي التفاعلي عبر الويب والأسلوب المعرفي (البأورة – الفحص) في تنمية الحضور المعرفي وتحقيق متعة الت...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
56
7
اختر هذا السجل
أثر نمط التلعيب التكيفي في تنمية مهارات إنتاج الأنشطة التعليمية والكفاءة الذاتية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Effect the Adaptive Gamification Style on Developing the Skills of Producing Educational Activities and Self-Efficacy among Educational Technology Students
المؤلف:
شرف، هويدا سعيد عبدالحميد
المصدر:
المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
, ع46
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
تاريخ:
2025
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1072 - 1167
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
5
8
اختر هذا السجل
المفاهيم التكنولوجية اللازمة لطلاب تكنولوجيا التعليم في ضوء المقررات المفتوحة واسعة الانتشار MOOCS
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Essential Technological Concepts for Educational Technology Students in the Context of MOOCS
المؤلف:
فرج، محمد أحمد
المصدر:
المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
, ع46
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
تاريخ:
2025
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
964 - 992
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
1
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو