ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الأنماط القيادية السائدة لدى مديري مدارس الحلقة الأولى الحكومية عالية الأداء في برنامج ارتقاء بإمارة أبو ظبي

العنوان بلغة أخرى: Dominant Principals' Leadership Styles of High Performing Cycle One Public Schools in the Irtiqa’a Program in the Emirate of Abu Dhabi
المؤلف الرئيسي: المعمري، الأسد سليمان علي سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Almemari, Alasad Sulaiman Ali Saeed
مؤلفين آخرين: النوفلي، محمد بن عبدالله بن سيف (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: صحار
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 1 - 104
رقم MD: 1466946
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة صحار
الكلية: كلية التربية والآداب
الدولة: عمان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
LEADER 01770nam a22003137a 4500
001 1570684
041 |a ara 
100 |9 777623  |a المعمري، الأسد سليمان علي سعيد  |e مؤلف  |g Almemari, Alasad Sulaiman Ali Saeed 
245 |a الأنماط القيادية السائدة لدى مديري مدارس الحلقة الأولى الحكومية عالية الأداء في برنامج ارتقاء بإمارة أبو ظبي 
246 |a Dominant Principals' Leadership Styles of High Performing Cycle One Public Schools in the Irtiqa’a Program in the Emirate of Abu Dhabi 
260 |a صحار  |c 2019  |m 1440 
300 |a 1 - 104 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة صحار  |f كلية التربية والآداب  |g عمان  |o 0059 
653 |a القيادة التربوية  |a الأنماط القيادية  |a الأداء المدرسي  |a مديرو المدارس الحكومية  |a الإمارات 
700 |a النوفلي، محمد بن عبدالله بن سيف  |g Al-Nawfali, Mohammad Abdullah Saif  |e مشرف  |9 554394 
856 |u 9809-007-001-0059-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9809-007-001-0059-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9809-007-001-0059-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9809-007-001-0059-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9809-007-001-0059-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9809-007-001-0059-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9809-007-001-0059-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9809-007-001-0059-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9809-007-001-0059-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9809-007-001-0059-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1466946  |d 1466946