| LEADER |
03290nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2212277 |
| 024 |
|
|
|3 10.35395/1728-010-002-010
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 721156
|a Hafidi, Lilia
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a Teacher and the Challenges of Educational Technology in Algerian Primary School
|
| 246 |
|
|
|a المعلم وتحديات تكنولوجيا التعليم في المدرسة الابتدائية الجزائرية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي
|c 2023
|g ديسمبر
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 20 - 33
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا المقال إلى تبيان واقع المعلم في ظل الإصلاحات الجديدة من وجهة نظر هيئة التدريس في المدرسة الابتدائية الجزائرية، مع إبراز الاستراتيجيات المطبقة لأجل تطويره وتنميته مهنيا وعلميا، لمواجهة تحديات تكنلوجيا التعليم الحديثة، لأن هذه الخطوة تعد أساسية للوصول إلى عملية التنمية المهنية المستدامة في مهنة التدريس، وهذا من خلال دراسة ميدانية اعتمدت على المنهج الوصفي، وعينة قصدية تتكون من 47 مفردة. وقد بينت نتائج الدراسة أن المعلم في المدرسة الابتدائية الجزائرية يعيش حالة من عدم الرضا والاستياء من القوانين والإصلاحات الجديدة مع عدم توفير الإمكانيات المادية والمعنوية لمواكبة تكنلوجيا التعليم الحديثة.
|b This article aims to reveal the reality of the teacher in the light of the new reforms, from the view of the teaching staff of the Algerian primary school, with a highlight of the applied strategies for its development and evolution, professionally and scientifically, to meet the challenges of modern education technology, as this step is essential for achieving sustainable professional development in the teaching profession, This was done through a field study based on the descriptive method and an intentional sample of 47 individuals. The results of the study showed that the teacher at the Algerian elementary school lived in a state of dissatisfaction and resentment with the new laws and reforms, with not providing the material and moral means to keep pace with modern education technology.
|
| 653 |
|
|
|a طلبة المدارس الابتدائية
|a تكنولوجيا التعليم الحديثة
|a المدارس الجزائرية
|
| 692 |
|
|
|a المدرسة
|a المعلم
|a التنمية المهنية
|a تكنلوجيا التعليم والتدريس
|b School
|b Teacher
|b Professional Development
|b Education and Teaching Technology
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 010
|e Journal of Human Sciences
|f Mağallaẗ al-ՙulūm al-insāniyyaẗ li-ğāmi`aẗ ՚ um al-Bwāqī
|l 002
|m مج10, ع2
|o 1728
|s مجلة العلوم الإنسانية
|v 010
|x 1112-9255
|
| 856 |
|
|
|u 1728-010-002-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1467912
|d 1467912
|
