الكفاءة الأكاديمية وعلاقتها بالتمكين الإداري لدى مديري المدارس المتوسطة والثانوية في قضاء الخالص في محافظة ديالي

العنوان بلغة أخرى:	Academic Competence and its Relationship to Administrative Empowerment among Middle and Secondary School Principals in Al-Khalis District in Diyala Governorate
المصدر:	مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
الناشر:	جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي:	شحاذة، صبار محمود (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج20, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الصفحات:	238 - 250
ISSN:	1992-7452
رقم MD:	1468699
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الإدارة المدرسية \| الكفاءة المهنية \| التمكين المهني \| مديرو المدارس
كلمات المؤلف المفتاحية:	الكفاءة الأكاديمية \| التمكين الإداري \| مديري المدارس المتوسطة والثانوية \| Academic Competence \| Administrative Empowerment \| Middle and High School Principals
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01540nam a22002177a 4500
001	2212959
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 389450 \|a شحاذة، صبار محمود \|e مؤلف \|g Shahatha, Sabar Mahmoud
245		\|a الكفاءة الأكاديمية وعلاقتها بالتمكين الإداري لدى مديري المدارس المتوسطة والثانوية في قضاء الخالص في محافظة ديالي
246		\|a Academic Competence and its Relationship to Administrative Empowerment among Middle and Secondary School Principals in Al-Khalis District in Diyala Governorate
260		\|b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية \|c 2024
300		\|a 238 - 250
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الإدارة المدرسية \|a الكفاءة المهنية \|a التمكين المهني \|a مديرو المدارس
692		\|a الكفاءة الأكاديمية \|a التمكين الإداري \|a مديري المدارس المتوسطة والثانوية \|b Academic Competence \|b Administrative Empowerment \|b Middle and High School Principals
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 025 \|e College of Basic Education Researches Journal \|f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ \|l 001 \|m مج20, ع1 \|o 1127 \|s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية \|v 020 \|x 1992-7452
856		\|u 1127-020-001-025.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1468699 \|d 1468699