الكفاءة الأكاديمية وعلاقتها بالتمكين الإداري لدى مديري المدارس المتوسطة والثانوية في قضاء الخالص في محافظة ديالي
| العنوان بلغة أخرى: |
Academic Competence and its Relationship to Administrative Empowerment among Middle and Secondary School Principals in Al-Khalis District in Diyala Governorate |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية |
| الناشر: | جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | شحاذة، صبار محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shahatha, Sabar Mahmoud |
| المجلد/العدد: | مج20, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 238 - 250 |
| ISSN: |
1992-7452 |
| رقم MD: | 1468699 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الكفاءة الأكاديمية | التمكين الإداري | مديري المدارس المتوسطة والثانوية | Academic Competence | Administrative Empowerment | Middle and High School Principals
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04317nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2212959 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 389450 |a شحاذة، صبار محمود |e مؤلف |g Shahatha, Sabar Mahmoud | ||
| 245 | |a الكفاءة الأكاديمية وعلاقتها بالتمكين الإداري لدى مديري المدارس المتوسطة والثانوية في قضاء الخالص في محافظة ديالي | ||
| 246 | |a Academic Competence and its Relationship to Administrative Empowerment among Middle and Secondary School Principals in Al-Khalis District in Diyala Governorate | ||
| 260 | |b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية |c 2024 | ||
| 300 | |a 238 - 250 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a لغرض التحقق من العلاقة بين الكفاءة الأكاديمية والتمكين الإداري لدى مديري المدارس المتوسطة والثانوية في قضاء الخالص التابعة لمحافظة ديالى، استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي والعلاقات الارتباطية على عينة قوامها (60) مدرسا ومدرسة بالتربية الرياضية، مستخدما مقياسي الكفاءة الأكاديمية والتمكين الإداري وبعد تكييفهما توصل الباحث على أهم الاستنتاجات وهي: هناك علاقة ارتباط وثيقة وفعالة بين الكفاءة الأكاديمية والتمكين الإداري لدى مديري المدارس المتوسطة والثانوية من وجهة نظر مدرسي التربية الرياضية في قضاء الخالص. وكذلك هناك فروق بين مديري ومديرات هذه المدارس من حيث الكفاءة الأكاديمية والتمكين الإداري ولصالح المديرات. ويوصي الباحث بضرورة زج مديري المدارس المتوسطة والثانوية والإعدادية في ورش ودورات تدريبية لتطوير إمكانياتهم الإدارية. وإجراء بحوث مختلفة في الجوانب الإدارية التي تخص عمل مدراء المدارس المتوسطة في محافظة ديالى. |b For the purpose of investigating the relationship between academic competence and administrative empowerment among middle and secondary school principals in the Khalis district of Diyala Governorate, the researcher used the descriptive approach using the survey method and correlational relations on a sample of (60) physical education teachers, using two measures of academic competence and administrative empowerment, and after adapting them, the researcher reached The most important conclusions are: There is a close and effective correlation between academic competence and administrative empowerment among middle and high school principals from the point of view of physical education teachers in the Khalis district. There are also differences between the male and female principals of these schools in terms of academic competence and administrative empowerment, in favor of the female principals. The researcher recommends the necessity of involving middle, secondary, and preparatory school principals in workshops and training courses to develop their administrative capabilities. Conducting various researches into the administrative aspects related to the work of middle .school principals in Diyala Governorate. | ||
| 653 | |a الإدارة المدرسية |a الكفاءة المهنية |a التمكين المهني |a مديرو المدارس | ||
| 692 | |a الكفاءة الأكاديمية |a التمكين الإداري |a مديري المدارس المتوسطة والثانوية |b Academic Competence |b Administrative Empowerment |b Middle and High School Principals | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 025 |e College of Basic Education Researches Journal |f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ |l 001 |m مج20, ع1 |o 1127 |s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية |v 020 |x 1992-7452 | ||
| 856 | |u 1127-020-001-025.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1468699 |d 1468699 | ||
عناصر مشابهة
-
إدارة التغيير لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية وعلاقتها بالتمكين الإداري من وجهة نظر المعلمين في محافظة مادبا
بواسطة: الهروط، شذا علي منشور: (2018) -
التمكين الإداري لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة بغداد من وجهة نظر المعاونين والمعاونات
بواسطة: الكبيسي، جنان حاتم كامل منشور: (2016) -
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للتمكين الإداري وعلاقتها بمستوى الروح المعنوية لدى المعلمين في محافظة الزرقاء
بواسطة: العواملة، حنان محمد عبدالكريم منشور: (2022) -
درجة تطبيق مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة العاصمة عمان للشفافية الإدارية وعلاقتها بدرجة التمكين الإداري للمعلمين من وجهة نظرهم
بواسطة: المصري، إيمان عثمان حسين منشور: (2016) -
مستوى التمكين الإداري ومدى إسهامه بالانتماء المهني لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظات وسط الضفة الغربية من وجهات نظر المدراء أنفسهم
بواسطة: حسونة، أيمن صالح محمد حسن منشور: (2019)
