برنامج مقترح قائم على المدخل النفس تاريخي لتنمية مهارات التفكير المستند إلي الحكمة والهويتين النفسية والتاريخية لطلاب كلية التربية
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Program Based on the Psychological- Historical Approach for Developing Wisdom-Based Thinking Skills and Psychological and Historical Identities among Faculty of Education Students |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية |
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالعزيز، سلوى محمد عمار (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | صميدة، أميرة محمود محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ج121 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 791 - 920 |
| ISSN: |
1687-2649 |
| رقم MD: | 1468850 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المدخل النفس تاريخي | التفكير المستند إلي الحكمة | الهوية النفسية | الهوية التاريخية | Psychological-Historical Approach | Wisdom Based thinking | Psychological Identity | Historical Identity
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01599nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2213078 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 563162 |a عبدالعزيز، سلوى محمد عمار |e مؤلف | ||
| 245 | |a برنامج مقترح قائم على المدخل النفس تاريخي لتنمية مهارات التفكير المستند إلي الحكمة والهويتين النفسية والتاريخية لطلاب كلية التربية | ||
| 246 | |a A Proposed Program Based on the Psychological- Historical Approach for Developing Wisdom-Based Thinking Skills and Psychological and Historical Identities among Faculty of Education Students | ||
| 260 | |b جامعة سوهاج - كلية التربية |c 2024 |g مايو | ||
| 300 | |a 791 - 920 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a علم النفس |a الانفجار المعرفي |a المؤسسات الجامعية |a النمو النفسي | ||
| 692 | |a المدخل النفس تاريخي |a التفكير المستند إلي الحكمة |a الهوية النفسية |a الهوية التاريخية |b Psychological-Historical Approach |b Wisdom Based thinking |b Psychological Identity |b Historical Identity | ||
| 700 | |9 568778 |a صميدة، أميرة محمود محمد |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 013 |e Journal of Education |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ |l 121 |m ج121 |o 0045 |s المجلة التربوية |v 000 |x 1687-2649 | ||
| 856 | |u 0045-000-121-013.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1468850 |d 1468850 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح في الفكر التاريخي قائم على مدخل التحليل الأخلاقي لتنمية مهارات التفكير الجدلي والحكمة لدى الطالب معلم التاريخ
بواسطة: عبدالله، تامر محمد عبدالعليم منشور: (2022) -
برنامج مقترح في علم النفس لتلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء مدخل التعلم القائم على التواصل بين المخ والقلب لتنمية مهارات التفكير الأساسية ومتعة التعلم
بواسطة: فرج، نشوة محمد عبدالمجيد منشور: (2022) -
برنامج تدريبي مستند إلي استراتيجيات التعلم الممتع لتنمية المفاهيم العلمية والمهارات الاجتماعية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية المتأخرين دراسيا
بواسطة: عبدالعال، رشا محمود بدوي منشور: (2024) -
برنامج مقترح قائم على التعلم الاجتماعي العاطفي لتنمية التفكير المستند إلى الحكمة والكفاءة المهنية لدى معلمي العلوم والرياضيات غير التربويين وأثره على استمتاع تلاميذهم بالتعلم
بواسطة: فؤاد، هبة فؤاد سيد منشور: (2024) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على المنصة التعليمية الإلكترونية وتأثيرها على تعلم مهارة الإرسال في الكرة الطئرة لطلاب كلية التربية الرياضية
بواسطة: شاهين، هشام عزب عبدالعزيز عزب منشور: (2021)
