العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship of Inclusion to Motivation for Achievement and Academic Achievement in Integrated and Non-Integrated Hearing-Impaired Children |
---|---|
المصدر: | مجلة البحوث التربوية والتعليمية |
الناشر: | المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية |
المؤلف الرئيسي: | دحلال، فاطمة الزهراء (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | عنو، عزيزة (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج13, عدد خاص |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | مارس |
الصفحات: | 373 - 392 |
رقم MD: | 1469149 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإدماج | الدافعية للإنجاز | التحصيل الدراسي | الإعاقة السمعية | Inclusion | Achievement Motivation | Academic Achievement | Hearing Disability
|
رابط المحتوى: |