الحكاية ومهارتا الاستماع والتعبير الشفوي في التعليم الأولي: متطلبات التكوين المستمر للمربيات والمربين: دراسة ميدانية
| المصدر: | مجلة فكر العربية |
|---|---|
| الناشر: | المركز الدولى للأبحاث والدراسات العربية - جمعية مدرسي اللغة العربية للتنمية الثقافية والاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | وزول، يوسف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | رفيق، مليكة (م. مشارك), تاقي، سعيدة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س7, ع9,10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 115 - 129 |
| ISSN: |
2489-141x |
| رقم MD: | 1470236 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2489-141x |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر أسلوب السرد القصصي في تحسين مهارتي الاستماع الناقد والتعبير الشفوي لدى طلاب الصف العاشر في الأردن
بواسطة: العظامات، عبدالسلام مروح خلف منشور: (2015) -
بناء برنامج تعليمي قائم على مهارات الاستماع لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: حنون، زينب جمعة منشور: (2021) -
مهارة التحدث وأثرها في التعبير الشفوي عند تلميذات الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: أحمد، بيمان جلال منشور: (2016) -
برنامج مقترح قائم على النشاط الصفي ودوره في معالجة مشكلات التعبير الشفوي والتحريري : دراسة ميدانية على طلاب وطالبات الصف الثاني الثانوي بمدارس ولاية جنوب دارفور - محلية نيالا
بواسطة: أحمد، فتحیة الطاهر عبدالصمد منشور: (2014) -
أثر أنشطة الاتصال اللغوي في تنمية مهارات التعبير لدى طلبة البكالوريوس في الجامعات الأردنية عبر منصات التعلم المتزامن
بواسطة: الفيومي، خليل عبدالرحمن محمد منشور: (2022)
