واقع استخدام الأنشطة والأساليب التدريسية القائمة على نظرية الذكاءات المتعددة وعلاقته بتحصيل طلبة المرحلة الأساسية في مبحث الجغرافيا بمحافظة إربد
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reality of Using Activities and Teaching Methods Based on the Theory of Multiple Intelligences and its Relationship to the Achievement of Basic Stage Students in Geography in Irbid Governorate |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المنارة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة آل البيت |
| المؤلف الرئيسي: | الشريدة، بشرى وليد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alshraiedah, Bushra Waleed |
| المجلد/العدد: | مج2, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الشهر: | كانون الثاني |
| الصفحات: | 519 - 543 |
| ISSN: |
2958–2377 |
| رقم MD: | 1470752 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الأنشطة | الأساليب التدريسية | نظرية الذكاءات المتعددة | تحصيل طلبة المرحلة الأساسية | مبحث الجغرافيا | محافظة إربد | Activities | Teaching Methods | The Theory of Multiple Intelligence | The Achievement of Basic Stage Students | Geography | Irbid Governorate
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01852nam a2200217 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2214844 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 593000 |a الشريدة، بشرى وليد |e مؤلف |g Alshraiedah, Bushra Waleed | ||
| 245 | |a واقع استخدام الأنشطة والأساليب التدريسية القائمة على نظرية الذكاءات المتعددة وعلاقته بتحصيل طلبة المرحلة الأساسية في مبحث الجغرافيا بمحافظة إربد | ||
| 246 | |a The Reality of Using Activities and Teaching Methods Based on the Theory of Multiple Intelligences and its Relationship to the Achievement of Basic Stage Students in Geography in Irbid Governorate | ||
| 260 | |b جامعة آل البيت |c 2023 |g كانون الثاني |m 1445 | ||
| 300 | |a 519 - 543 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a طرائق التدريس |a مادة الجغرافيا |a طلبة المرحلة الأساسية |a الأردن | ||
| 692 | |a الأنشطة |a الأساليب التدريسية |a نظرية الذكاءات المتعددة |a تحصيل طلبة المرحلة الأساسية |a مبحث الجغرافيا |a محافظة إربد |b Activities |b Teaching Methods |b The Theory of Multiple Intelligence |b The Achievement of Basic Stage Students |b Geography |b Irbid Governorate | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 002 |e Al-Manarah for Research and Studies - Educational and psychological sciences series |l 004 |m مج2, ع4 |o 2475 |s مجلة المنارة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم التربوية والنفسية |v 002 |x 2958–2377 | ||
| 856 | |u 2475-002-004-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1470752 |d 1470752 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية استخدام بعض الأنشطة القائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في خفض قصور الانتباه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: أحمد، محمود علي سيد منشور: (2022) -
The Relationship between Multiple Intelligences and Learning Styles among Sciences and Techniques of Physical and Sport Activities Institute Students
بواسطة: Chafaa, Amina منشور: (2020) -
أثر استراتيجية تدريس قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في التحصيل والتفكير الناقد في مبحث التربية الإسلامية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: الجراجرة، عمر موسى حسن منشور: (2008) -
تدريس مادة السباحة باستراتيجيات قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة وقياس أثرها على نواتج التعلم بكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة طرابلس
بواسطة: حبلوص، عبداللطيف سعد منشور: (2022) -
استخدام الأنشطة العلمية اللاصفية القائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية الوعى البيئي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: أحمد، سعاد محمد مغربي منشور: (2018)
