Teacher Cognition about Inductive Grammar Teaching in Lower Secondary State Schools in Oman

المؤلف الرئيسي:	Al-Abri, Said Juma Said (Author)
مؤلفين آخرين:	Mirza, Chahrazed (Advisor) , Forouzani, Mohammad (Advisor)
التاريخ الميلادي:	2019
موقع:	نزوى
الصفحات:	1 - 67
رقم MD:	1471991
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	الإنجليزية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة نزوى
الكلية:	كلية العلوم والآداب
الدولة:	عمان
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	القواعد الاستقرائية \| استراتيجيات التدريس \| معلمو المرحلة الثانوية \| المؤسسات التربوية
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل 6 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

1

LEADER	01510nam a22003377a 4500
001	1571304
041		\|a eng
100		\|9 780489 \|a Al-Abri, Said Juma Said \|e Author
245		\|a Teacher Cognition about Inductive Grammar Teaching in Lower Secondary State Schools in Oman
260		\|a نزوى \|c 2019
300		\|a 1 - 67
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة نزوى \|f كلية العلوم والآداب \|g عمان \|o 0039
653		\|a القواعد الاستقرائية \|a استراتيجيات التدريس \|a معلمو المرحلة الثانوية \|a المؤسسات التربوية
700		\|a Mirza, Chahrazed \|e Advisor \|9 780354
700		\|9 780398 \|a Forouzani, Mohammad \|e Advisor
856		\|u 9809-006-001-0039-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9809-006-001-0039-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9809-006-001-0039-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9809-006-001-0039-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9809-006-001-0039-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9809-006-001-0039-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9809-006-001-0039-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9809-006-001-0039-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9809-006-001-0039-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9809-006-001-0039-6.pdf \|y 6 الفصل
856		\|u 9809-006-001-0039-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9809-006-001-0039-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 1471991 \|d 1471991