أهمية توظيف المعجم اللغوي الثنائي في تنمية مهارة المحادثة لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها من وجهة نظرهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Importance of Using of the Bilingual Lexicon in Developing the Conversational Skill for Students of Arabic Language for Nonnative Speakers from their Perspectives |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الصارمية، رجاء بنت جمعة بن حارب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Sarmi, Raja Juma |
| مؤلفين آخرين: | عبدالهادي، خير الدين محمد عبدالحميد (مشرف) , عثمان، عثمان حسن (مشرف) , الصباري، خميس بن ماجد بن خميس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | نزوى |
| الصفحات: | 1 - 80 |
| رقم MD: | 1473847 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة نزوى |
| الكلية: | كلية العلوم والآداب |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
24
| LEADER | 01973nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1571582 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 781650 |a الصارمية، رجاء بنت جمعة بن حارب |e مؤلف |g Al Sarmi, Raja Juma | ||
| 245 | |a أهمية توظيف المعجم اللغوي الثنائي في تنمية مهارة المحادثة لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها من وجهة نظرهم | ||
| 246 | |a The Importance of Using of the Bilingual Lexicon in Developing the Conversational Skill for Students of Arabic Language for Nonnative Speakers from their Perspectives | ||
| 260 | |a نزوى |c 2020 | ||
| 300 | |a 1 - 80 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة نزوى |f كلية العلوم والآداب |g عمان |o 0408 | ||
| 653 | |a المعاجم ثنائية اللغة |a المعاجم الإلكترونية |a مهارة المحادثة |a اللغة العربية |a الناطقين بغير العربية | ||
| 700 | |a عبدالهادي، خير الدين محمد عبدالحميد |g Abdel Hadi, Khair El Din |e مشرف |9 780130 | ||
| 700 | |a عثمان، عثمان حسن |e مشرف |9 780835 | ||
| 700 | |a الصباري، خميس بن ماجد بن خميس |g Alsabari, Khamis |e مشرف |9 132205 | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0408-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0408-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0408-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0408-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0408-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0408-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0408-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0408-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0408-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0408-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1473847 |d 1473847 | ||
عناصر مشابهة
-
دور التعلم القائم على المشاريع في تنمية مهارة المحادثة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: النتشة، رانية محمد سمير منشور: (2023) -
دور المعجم الذهني في تحصيل مهارة الفهم القرائي لدي متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها
بواسطة: الغماري، سكينة منشور: (2020) -
مهارة المحادثة في سلسلة كتب تعليم العربية للناطقين بغيرها في الجامعة الأردنية: دراسة تحليلية في ضوء معايير أكتفل
بواسطة: القعايدة، علاء حسين خلف منشور: (2019) -
واقع أنشطة الكلام النوعية في تطوير مهارة المحادثة لدى متعلمي اللغة العربية من الناطقين بغيرها في المستوى المبتدئ في سلطنة عمان
بواسطة: البادية، حصة بنت عبدالله بن سعيد منشور: (2020) -
أي إطار نظرية وتنظيمي لتقويم متعلمي اللغة العربية من غير الناطقين بها؟
بواسطة: الشميطي، لكبير منشور: (2018)
