العنوان بلغة أخرى: |
المقاربة المعرفية لتدريس اللغة من خلال التفاعل بين مكونات الذاكرة العاملة والثنائية اللغوية: مراجعة سردية |
---|---|
المصدر: | مجلة دراسات إنسانية واجتماعية |
الناشر: | جامعة وهران2 محمد بن أحمد |
المؤلف الرئيسي: | بن عيسى، أحمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bin Issa, Ahmed |
المجلد/العدد: | مج13, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | جوان |
الصفحات: | 473 - 482 |
DOI: |
10.46315/1714-013-002-035 |
ISSN: |
2253-0592 |
رقم MD: | 1474036 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الإنجليزية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
ثنائية اللغة | الذاكرة العاملة | القدرات الانتباهية | تدريس اللغات الأجنبية | Bilingualism | Working Memory | Inhibition | Teaching Foreign Languages
|
رابط المحتوى: |
ISSN: |
2253-0592 |
---|