مستوى توظيف المعلمين لمهارات الفهم القرائي في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of How Teachers Utilize the Understanding Reading Skills in Teaching Arabic Language for Non-Native Speakers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجابري، خليل بن خلفان بن عديم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Jabri, Khalil bin Khalfan |
| مؤلفين آخرين: | أبو حمزة، مهى فهد (مشرف) , الشاطر، غسان بن حسن (مشرف) , الكراكبي، محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | نزوى |
| الصفحات: | 1 - 125 |
| رقم MD: | 1474205 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة نزوى |
| الكلية: | كلية العلوم والآداب |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام المنحى التواصلي في تنمية مهارات فهم المسموع والمقروء لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في مدرسة كينغز أكاديمي في الأردن
بواسطة: عليان، هاني محمد محمود منشور: (2020) -
استراتيجية خريطة القصة وأثرها في تنمية الفهم القرائي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها بمعهد تعليم اللغة العربية بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
بواسطة: آل علي، أنس بن حسين بن أحمد منشور: (2021) -
أهمية توظيف التعلم التعاوني في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها (المستوى المتوسط) من وجهة نظر القائمين على تعليمها في المعهد العالي للغات
بواسطة: الشديد، نجد عرسان منشور: (2020) -
برنامج قائم على الثقافة العربية الإسلامية لتنمية مهارات الفهم القرائي والاتجاه نحو تعلم العربية لدى طلاب الأزهر الناطقين بغيرها
بواسطة: حسين، محمد صالح عبدالرزاق منشور: (2022) -
فاعلية برنامج قائم على تنمية مهارات القراءة المسحية والتصفحية في تعزيز الفهم القرائي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها
بواسطة: العمري، صالح بن ضيف الله منشور: (2022)
