ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام المنحى التواصلي في...>الوصف

أثر استخدام المنحى التواصلي في تنمية مهارات فهم المسموع والمقروء لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في مدرسة كينغز أكاديمي في الأردن

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using the Communicative Approach on Improving Listening Skills and Reading Comprehension in Arabic Language among Non-Native Speakers in King's Academy School in Jordan
المؤلف الرئيسي: عليان، هاني محمد محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elayyan, Hani Mohammad Mahmoud
مؤلفين آخرين: طلافحة، حامد عبدالله علي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 203
رقم MD: 1509634
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
اللغة العربية | المهارات اللغوية | الفهم القرائي | المنحى التواصلي | الناطقون بغير العربية
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.