دور مناهج الدراسات الاجتماعية في تعزيز قيم المواطنة لدى طلاب المرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلمي ومشرفي الدراسات الاجتماعية في محافظة القريات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of the Social Studies Curriculum in Acquiring the Values of Citizenship among Middle School Students from the Perspective of Social Studies Teachers in the Governorate of Al Qurayyat in Saudi Arabia |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الشمال للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة الحدود الشمالية - مركز النشر العلمي والتأليف والترجمة |
| المؤلف الرئيسي: | الشراري، ذياب بن مقبل هارب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Asharari, Theyab Moqbel H. |
| المجلد/العدد: | مج8, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1427 - 1459 |
| ISSN: |
1658-7006 |
| رقم MD: | 1474725 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مناهج الدراسات الاجتماعية | قيم المواطنة | طلاب المرحلة المتوسطة | Social Studies Curriculum | Citizenship Values | Middle School Students
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
| LEADER | 01695nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2218425 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |9 125731 |a الشراري، ذياب بن مقبل هارب |e مؤلف |g Asharari, Theyab Moqbel H. | ||
| 245 | |a دور مناهج الدراسات الاجتماعية في تعزيز قيم المواطنة لدى طلاب المرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلمي ومشرفي الدراسات الاجتماعية في محافظة القريات | ||
| 246 | |a The Role of the Social Studies Curriculum in Acquiring the Values of Citizenship among Middle School Students from the Perspective of Social Studies Teachers in the Governorate of Al Qurayyat in Saudi Arabia | ||
| 260 | |b جامعة الحدود الشمالية - مركز النشر العلمي والتأليف والترجمة |c 2023 |g يوليو |m 1444 | ||
| 300 | |a 1427 - 1459 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a المناهج الدراسية |a القيم التربوية |a التربية الوطنية |a المشاركة الاجتماعية | ||
| 692 | |a مناهج الدراسات الاجتماعية |a قيم المواطنة |a طلاب المرحلة المتوسطة |b Social Studies Curriculum |b Citizenship Values |b Middle School Students | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 046 |e Journal of the North for Humanities |f majalat alshamal lileulum al'iinsania |l 002 |m مج8, ع2 |o 1542 |s مجلة الشمال للعلوم الإنسانية |v 008 |x 1658-7006 | ||
| 856 | |u 1542-008-002-046.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1474725 |d 1474725 | ||
عناصر مشابهة
-
دور المناهج المدرسية في تعزيز قيم المواطنة لدى طلاب المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الغامدي، منصور بن أحمد عبدالله منشور: (2022) -
تنمية المواطنة الصالحة من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية في المرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: الرفاعي، عبير منشور: (2011) -
دور معلمي الدراسات الاجتماعية في تعزيز أبعاد المواطنة من وجهة نظر طلبتهم في محافظة جنوب الشرقية بسلطنة عمان
بواسطة: المعمري، سيف بن ناصر بن علي منشور: (2016) -
دور كتب الدراسات الاجتماعية في مواجهة التحولات في قيم المجتمع الأردني من وجهة نظر معلميها ومشرفيها وطلابها في مديريات تربية محافظة المفرق
بواسطة: الخزاعلة، حسن سليمان ناصر منشور: (2020) -
درجة ممارسة الإدارة المدرسية لدورها في تنمية قيم المواطنة لدى الطلبة في محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الذهلي، هلال بن شامس بن حمد منشور: (2022)
