LEADER |
02853nam a22002057a 4500 |
001 |
2220662 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a كتاكت، هالة بسيوني محمد
|e مؤلف
|9 676178
|
245 |
|
|
|a ممارسة أنشطة الإعلام المدرسي وعلاقتها بتنمية الوعي بأبعاد التربية الاقتصادية لدى طلاب المرحلة الإعدادية
|
260 |
|
|
|b جامعة الأهرام الكندية
|c 2024
|g يونيو
|
300 |
|
|
|a 405 - 461
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e سعى البحث لبيان ممارسة أنشطة الإعلام المدرسي وعلاقتها بتنمية الوعي بأبعاد التربية الاقتصادية لدي طلاب المرحلة الإعدادية. وشمل إطارا مفاهيميا تضمن أهم المفاهيم، الإعلام المدرسي، مفهوم أنشطة الإعلام المدرسي. واستعان ببعض الدراسات المرجعية التي تناولت أنشطة الإعلام المدرسي، دراسة هشام رشدي (2014)، ودراسات تناولت التربية الاقتصادية كدراسة، وليد محمد عبد الحليم (2014). واعتمد على المنهج الوصفي. وبلغت العينة (200) مفردة. وتمثلت أدوات جمع البيانات، استمارة الاستبيان، مقياس أبعاد التربية الاقتصادية. واختتم البحث بأهم النتائج، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المبحوثين الممارسين لأنشطة الإعلام المدرسي ومتوسطات درجات المبحوثين غير الممارسين لها على مقياس الوعي الادخاري لدى المبحوثين كأحد أبعاد مقياس التربية الاقتصادية لدى طلاب المرحلة الإعدادية. وأكدت التوصيات على ضرورة استغلال الإمكانيات الإلكترونية والرقمية التي يمكن استخدامها في الإعلام المدرسي في نشر ثقافة التربية الاقتصادية في أرجاء المجتمع المدرسي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
653 |
|
|
|a وسائل الإعلام
|a الإعلام التربوي
|a الأنشطة الإعلامية
|a التربية الاقتصادية
|
773 |
|
|
|4 الاتصالات
|6 Communication
|c 012
|e Arab Journal of Media and Communication Research
|f Al-Mağallah al-̒Arabīyah li-Buḥūṯ Al-ʾiʿlām wa al-itiṣāl
|l 045
|m ع45
|o 1833
|s المجلة العربية لبحوث الإعلام والاتصال
|v 000
|x 2536-9393
|
856 |
|
|
|u 1833-000-045-012.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1476951
|d 1476951
|