ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إمكانية تطبيق استراتيجية قيادة...>الوصف

إمكانية تطبيق استراتيجية قيادة المحيط الأزرق لتحسين الأداء الأكاديمي والقيادي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة الكويت

العنوان بلغة أخرى: Applying the Blue Ocean Leadership Strategy to Improve Academic and Leadership Performance: View Point of Kuwait University Faculty
المصدر: حوليات الآداب والعلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: الديحاني، سلطان غالب عوض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Daihani, Sultan Ghaleb Awad
مؤلفين آخرين: الكندري، هدى أحمد عبدالرحيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: الحولية44, الرسالة646
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: يونيو
الصفحات: 11 - 92
ISSN: 1560-5248
رقم MD: 1478643
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
الإدارة التربوية | استراتيجية المحيط الأزرق | القيادات الأكاديمية | الميزة التنافسية | الجامعات الكويتية
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية المحيط الأزرق | الأداء الأكاديمي | الأداء القيادي | القيادة | Blue Ocean Strategy | Academic Performance | Leadership Performance
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: أهداف الدراسة تهدف الدراسة إلى تعرف الأسس النظرية والفكرية لاستراتيجية في قيادة المحيط الأزرق، ومدى إمكانية تطبيق استراتيجية قيادة المحيط الأزرق في جامعة الكويت، ومدى تحسين الأداء الأكاديمي والقيادي فيها، وتأتي أهمية الدراسة من أنها تتناول الأداء الأكاديمي والقيادي في الجامعات وتأثيره في ميدان الإدارة التربوية، والتحديات المعاصرة في مجال التربية وأهمية الاستراتيجيات الحديثة في تحقيق الميزة التنافسية في الدراسات العليا، وأهمية تطبيق هذه الاستراتيجيات، منهج الدراسة: استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، نتائج الدراسة: أظهرت نتائج الدراسة أن إمكانية تطبيق استراتيجية المحيط الأزرق في جامعة الكويت ككل جاءت بدرجة متوسطة من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة؛ إذ بلغ المتوسط الحسابي العام (3.39) والانحراف المعياري (0.755)، كما أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات أفراد عينة الدراسة حول بعد القيادة تبعا لمتغيرات (المنصب القيادي، والنوع، والكلية)، كما أظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات أفراد عينة الدراسة حول بعد (الابتكار) لقيادة استراتيجية المحيط الأزرق تبعا لمتغير الكلية، في حين توجد فروق في الدرجة الكلية وفي الأبعاد الثلاثة: (الزيادة)، و(التقليص)، و(الاستبعاد)، لقيادة استراتيجية المحيط الأزرق.

Purpose: The study aims to identify the theoretical and intellectual foundations of the blue ocean command strategy, and to identify the extent to which the blue ocean command strategy can be applied at Kuwait University, and the extent to which academic and leadership performance at Kuwait University improves. The importance of the study stems from the study of academic and leadership performance in universities and its impact on the field of educational administration, contemporary challenges in the field of education, the importance of modern strategies in achieving competitive advantage in graduate studies, and the importance of applying modern strategies, Method: The study used the descriptive and analytical approach. Results: The study shows the possibility of applying the blue ocean strategy at Kuwait University as a whole and comes to an average degree from the point of view of the members of the study sample, where the general arithmetic mean is (3.39) and the standard deviation is (0.755). It also shows that there are no statistically significant differences between the averages of the study sample members on the leadership dimension according to the variables (leadership position, gender variable, and college variable). The study shows that there are no statistically significant differences between the averages of the study sample members on the dimension (innovation). To lead the blue ocean strategy according to the total variable, while there are differences in the overall score and in the three axes: after (increase) (decrease) (exclusion) to lead the blue ocean strategy.
ISSN: 1560-5248

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.