أثر برنامج مقترح قائم على تقنية الواقع المعزز لتدريس الرياضيات على تنمية مهارات التفكير المتشعب والتعلم الذاتي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الشوكاني، نجود بنت محمد عبده (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Shawkani, Nejoud Mohammad |
| مؤلفين آخرين: | الشهري، ظافر بن فراج هزاع (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج90, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 413 - 464 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 1479837 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج مقترح | الواقع المعزز | التفكير المتشعب | التعلم الذاتي | الصف الثالث المتوسط | Proposed Program | Augmented Reality | Divergent Thinking | Self-learning | Third Intermediate Grade
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
15
| LEADER | 01533nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2223332 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 461081 |a الشوكاني، نجود بنت محمد عبده |e مؤلف |g Al-Shawkani, Nejoud Mohammad | ||
| 245 | |a أثر برنامج مقترح قائم على تقنية الواقع المعزز لتدريس الرياضيات على تنمية مهارات التفكير المتشعب والتعلم الذاتي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط | ||
| 260 | |b جامعة طنطا - كلية التربية |c 2024 |g أبريل | ||
| 300 | |a 413 - 464 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التعلم الذاتي |a التفكير الإبداعي |a التحصيل الدراسي |a طلبة المرحلة المتوسطة | ||
| 692 | |a برنامج مقترح |a الواقع المعزز |a التفكير المتشعب |a التعلم الذاتي |a الصف الثالث المتوسط |b Proposed Program |b Augmented Reality |b Divergent Thinking |b Self-learning |b Third Intermediate Grade | ||
| 700 | |9 129627 |a الشهري، ظافر بن فراج هزاع |e مشرف |g Al-Shehrri, Dhafer Farag | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 012 |e Faculty of Education Journal |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā |l 002 |m مج90, ع2 |o 0108 |s مجلة كلية التربية |v 090 |x 1110-1237 | ||
| 856 | |u 0108-090-002-012.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1479837 |d 1479837 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج مقترح قائم على تقنية الواقع المعزز لتدريس الرياضيات على تنمية مهارات التفكير المتشعب والتعلم الذاتي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط
بواسطة: الشوكاني، نجود بنت محمد عبده منشور: (2021) -
أثر برنامج كورت CORT في تدريس الرياضيات على التحصيل وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف السادس الابتدائي
بواسطة: الشوكاني، نجود بنت محمد عبده منشور: (2015) -
أثر تصميم موقع إلكتروني تعليمي بكرة السلة على مستوى التفكير الإبداعي والأداء المهاري لدى طالبات الصف السابع في مدارس وكالة الغوث الدولية
بواسطة: على، تهاني نعيم مصطفى منشور: (2019) -
أثر برنامج مقترح قائم على التعلم النشط في تدريس الرياضيات على التحصيل وتنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: كريري، إبراهيم بن علي علي منشور: (2016) -
فاعلية برنامج قائم على التعلم الاستراتيجي في تنمية مهارات البراعة الرياضياتية والتفكير الإيجابي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي
بواسطة: الرباط، بهيرة شفيق إبراهيم منشور: (2019)
