Using the Whole Brain Teaching Method to Develop 2nd. Graders' EFL Vocabulary Learning and EFL Classroom Engagement

المصدر:	مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	Ahmed, Yousra Mohamed (Author)
المجلد/العدد:	مج39, عدد خاص
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أبريل
الصفحات:	456 - 485
ISSN:	2090-0090
رقم MD:	1481736
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاستراتيجيات التعليمية \| التدريس الدماغي \| اللغة الإنجليزية \| طلبة المدارس \| تعلم المفردات
كلمات المؤلف المفتاحية:	Whole Brain Teaching \| Vocabulary Learning \| Classroom Engagement
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01160nam a22002057a 4500
001	2225224
041		\|a eng
044		\|b مصر
100		\|9 786129 \|a Ahmed, Yousra Mohamed \|e Author
245		\|a Using the Whole Brain Teaching Method to Develop 2nd. Graders' EFL Vocabulary Learning and EFL Classroom Engagement
260		\|b جامعة المنيا - كلية التربية \|c 2024 \|g أبريل
300		\|a 456 - 485
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الاستراتيجيات التعليمية \|a التدريس الدماغي \|a اللغة الإنجليزية \|a طلبة المدارس \|a تعلم المفردات
692		\|b Whole Brain Teaching \|b Vocabulary Learning \|b Classroom Engagement
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 012 \|e Journal of Research in Education and Psychology \|f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss \|l 997 \|m مج39, عدد خاص \|o 0086 \|s مجلة البحث في التربية وعلم النفس \|v 039 \|x 2090-0090
856		\|u 0086-039-997-012.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1481736 \|d 1481736