Using a Multimodal Program to Enhance EFL Fourth Graders' Vocabulary Learning and Use
| العنوان بلغة أخرى: |
استخدام برنامج متعدد الوسائط لتعزيز تعلم المفردات اللغوية واستخدامها لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي الدارسين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحث في التربية وعلم النفس |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | شحاتة، مروة جمال محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shehata, Marwa Gamal Muhammad |
| المجلد/العدد: | مج39, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 306 - 340 |
| ISSN: |
2090-0090 |
| رقم MD: | 1520117 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج متعدد الوسائط | تعلم المفردات اللغوية | استخدام المفردات اللغوية | A Multimodal Program | Vocabulary Learning | Vocabulary Use
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2090-0090 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Using the Whole Brain Teaching Method to Develop 2nd. Graders' EFL Vocabulary Learning and EFL Classroom Engagement
بواسطة: Ahmed, Yousra Mohamed منشور: (2024) -
Using a Differentiated Instruction Based Program for Enhancing Elementary School EFL Sixth Graders Reading Comprehension Skills and Reading Engagement
بواسطة: شحاتة، مروة جمال محمد منشور: (2019) -
The Effect of Using the Cooperative Learning Group Strategy "Learning Circles": A Study of Fifth Primary Pupils' Vocabulary Acquisition in English
بواسطة: الرجبو، رنا أكرم محمد علي أحمد منشور: (2023) -
The Effectiveness of Using Semantic Mapping Strategy on Developing English Vocabulary Learning and its Retention among Seventh Graders
بواسطة: أبو الكاس، شفيق إسماعيل شفيق منشور: (2021) -
EFL Learners’ Attitudes Towards the Use of Vocabulary Learning Strategies
بواسطة: Genaw, Najah Mohammed منشور: (2022)
