ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الخصائص السيكومترية لمقياس الي...>مارك

الخصائص السيكومترية لمقياس اليقظة العقلية للتلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: Psychometric Properties of the Mindfulness Scale for Pupils with Dyscalculia in Preparatory Stage
المصدر: مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: درويش، رشا عصام شمس الدين (مؤلف)
المجلد/العدد: مج39, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 543 - 578
ISSN: 2090-0090
رقم MD: 1481985
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
صعوبات التعلم | القدرات العقلية | طلبة المدارس
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخصائص السيكومترية | اليقظة العقلية | ديسكالكوليا | Psychometric Properties | Mindfulness | Dyscalculia
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03061nam a22002297a 4500
001 2225489
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 786246  |a درويش، رشا عصام شمس الدين  |e مؤلف 
245 |a الخصائص السيكومترية لمقياس اليقظة العقلية للتلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمرحلة الإعدادية 
246 |a Psychometric Properties of the Mindfulness Scale for Pupils with Dyscalculia in Preparatory Stage 
260 |b جامعة المنيا - كلية التربية  |c 2024  |g يناير 
300 |a 543 - 578 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى إعداد أداة مقننة لقياس اليقظة العقلية لذوي صعوبات تعلم الرياضيات (ديسكالكوليا)، وتكونت عينة الدراسة من (١٥٢) تلميذ وتلميذة من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي ببعض مدارس المرحلة الإعدادية في مركز المنيا، تكونت العينة من (٧٤) من الذكور و(۷۸)) من الإناث تراوحت أعمارهم بين (۱۲-15) سنة بمتوسط عمري قدره (13,29) سنة وانحراف معياري قدره (0.51). تم استخدام الاتساق الداخلي وصدق التحليل العاملي والتحليل التوكيدي، ولحساب الثبات تم استخدام معامل ألفا كرونباخ وطريقة التجزئة النصفية. نتج عن الدراسة مصداقية وموثوقية عالية للمقياس وصلاحيته للتطبيق.  |b The study aimed to prepare a standardized tool to measure Mindfulness among Pupils with Mathematical Learning Disabilities (Dyscalculia), The sample of the study consisted of (152) Male and Female Pupils from the second grade of Preparatory School in some Preparatory Stage Schools in Al-Minia, The sample consisted of (74) Males and (78) Females between the ages of (12-15) years, with an average age of (13,29) years and a standard deviation of (0,51). The study used internal consistency validity, factor analysis and confirmatory, Cronbach's alpha Coefficient and split- half were used. The study resulted in a high validity and reliability of the scale and its validity for application. 
653 |a صعوبات التعلم  |a القدرات العقلية  |a طلبة المدارس 
692 |a الخصائص السيكومترية  |a اليقظة العقلية  |a ديسكالكوليا  |b Psychometric Properties  |b Mindfulness  |b Dyscalculia 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 015  |e Journal of Research in Education and Psychology  |f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss  |l 999  |m مج39, عدد خاص  |o 0086  |s مجلة البحث في التربية وعلم النفس  |v 039  |x 2090-0090 
856 |u 0086-039-999-015.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1481985  |d 1481985 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.