Scoring Behavior of Language Instructors

المصدر:	مجلة هرمس
الناشر:	جامعة القاهرة - مركز اللغات والترجمة
المؤلف الرئيسي:	Baza, Marwa Mohamed Essam Saifalnasr (Author)
مؤلفين آخرين:	Agameya, Amira (Advisor)
المجلد/العدد:	مج11, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2022
الشهر:	أبريل
الصفحات:	39 - 62
ISSN:	2090-8555
رقم MD:	1482187
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	المهارات اللغوية \| أعضاء هيئة التدريس \| التقييم اللغوي \| مرحلة التعليم العالي \| مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:	مهام القراءة للكتابة \| السلوك التقييمي \| استراتيجية الحكم \| النزعة المركزية في التقييم \| النماذج التحليلية "الروبريك التحليلي" \| Reading-to-Write Tasks \| Scoring Behavior \| Judgement Strategies \| Central Tendency \| Analytic Rubrics
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

ISSN:	2090-8555