Scoring Behavior of Language Instructors

المصدر:	مجلة هرمس
الناشر:	جامعة القاهرة - مركز اللغات والترجمة
المؤلف الرئيسي:	Baza, Marwa Mohamed Essam Saifalnasr (Author)
مؤلفين آخرين:	Agameya, Amira (Advisor)
المجلد/العدد:	مج11, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2022
الشهر:	أبريل
الصفحات:	39 - 62
ISSN:	2090-8555
رقم MD:	1482187
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	المهارات اللغوية \| أعضاء هيئة التدريس \| التقييم اللغوي \| مرحلة التعليم العالي \| مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:	مهام القراءة للكتابة \| السلوك التقييمي \| استراتيجية الحكم \| النزعة المركزية في التقييم \| النماذج التحليلية "الروبريك التحليلي" \| Reading-to-Write Tasks \| Scoring Behavior \| Judgement Strategies \| Central Tendency \| Analytic Rubrics
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01254nam a22002177a 4500
001	2225704
041		\|a eng
044		\|b مصر
100		\|9 786262 \|a Baza, Marwa Mohamed Essam Saifalnasr \|e Author
245		\|a Scoring Behavior of Language Instructors
260		\|b جامعة القاهرة - مركز اللغات والترجمة \|c 2022 \|g أبريل
300		\|a 39 - 62
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a المهارات اللغوية \|a أعضاء هيئة التدريس \|a التقييم اللغوي \|a مرحلة التعليم العالي \|a مصر
692		\|a مهام القراءة للكتابة \|a السلوك التقييمي \|a استراتيجية الحكم \|a النزعة المركزية في التقييم \|a النماذج التحليلية "الروبريك التحليلي" \|b Reading-to-Write Tasks \|b Scoring Behavior \|b Judgement Strategies \|b Central Tendency \|b Analytic Rubrics
700		\|a Agameya, Amira \|e Advisor \|9 469863
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 003 \|e Hermes \|f Hīrmīs \|l 002 \|m مج11, ع2 \|o 1499 \|s مجلة هرمس \|v 011 \|x 2090-8555
856		\|u 1499-011-002-003.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1482187 \|d 1482187