| LEADER |
03589nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2225840 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a فرجون، خالد محمد محمد
|g Fargon, Khalid Mohamed Mohamed
|e مؤلف
|9 289180
|
| 245 |
|
|
|a النظريات المعرفية لأنماط الوكيل الذكي داخل بيئات التعلم الإلكترونية
|
| 246 |
|
|
|a Cognitive Theories of Intelligent Agent Patterns within E-Learning Environments
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بورسعيد - كلية التربية النوعية
|c 2022
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 303 - 323
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى تحديد النظريات المعرفية التي تدعم أنماط الوكيل الذكي التي ينبغي أن تؤخد بعين الاعتبار عند تصميم بيئات التعلم الإلكترونية القائمة على الوكيل الذكي، وتتلخص أهمية هذا البحث في توظيف مبادئ النظريات المعرفية في تصميم بيئات التعلم الإلكترونية القائمة على أنماط الوكيل الذكي، مما يساعد على توفير بيئات تعليمية على أسس علمية، مع مراعاة خصائص المتعلمين واحتياجاتهم، ويقتصر البحث الحالي على تناول نظريات التعلم المعرفية التي تدعم نمطي الوكيل الذكي (المفرد/ المتعدد) داخل بيئات التعلم الإلكترونية، ويستخدم هذا البحث المنهج الوصفي التحليلي لكيفية توظيف نظريات التعليم النفسية والمعرفية في نمطي الوكيل الذكي (المفرد/ المتعدد) داخل بيئات التعلم الإلكترونية.
|b The current research aims to identify the cognitive theories that support the patterns of the smart agent that should be taken into account when designing electronic learning environments based on the smart agent. To provide educational environments on a scientific basis, taking into account the characteristics and needs of learners. The current research is limited to addressing cognitive learning theories that support the two types of intelligent agent (single/ multiple) within electronic learning environments. The two smart agents (single/ multiple) within e-learning environments.
|
| 653 |
|
|
|a الذكاء الاصطناعي
|a تكنولوجيا التعليم
|a التحصيل المعرفي
|a البيئات الإلكترونية
|
| 692 |
|
|
|a النظريات المعرفية
|a الوكيل الذكي
|a الوكيل الذكي المفرد
|a الوكلاء الأذكياء المتعددون
|b Cognitive Theories
|b Intelligent Agent
|b Single Intelligent Agent
|b Multiple Intelligent Agents
|
| 700 |
|
|
|9 600435
|a الجمال، رشا محمد مسعد
|e م. مشارك
|g Al-Gammal, Rasha Muhammad Massad
|
| 700 |
|
|
|9 703800
|a الغزاوي، إيمان أحمد
|e م. مشارك
|g Al-Ghazawi, Eman Ahmed
|
| 700 |
|
|
|9 373919
|a بغدادي، دعاء جمال محمد
|e م. مشارك
|g Baghdadi, Doaa Gamal
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|4 التربية والتعليم
|6 Education, Special
|6 Education & Educational Research
|c 010
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd
|l 016
|m ع16
|o 2016
|s مجلة كلية التربية النوعية
|v 000
|x 2536-9253
|
| 856 |
|
|
|u 2016-000-016-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1482317
|d 1482317
|
