فاعلية استخدام التعليم المتمايز في تنمية مهارات علم الفقه لدى طالبات المرحلة المتوسطة
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of Using Differentiated Instruction in Developing Jurisprudence Skills of Female Intermediated Stage Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | العتيبي، سارة بنت عبيد حمدان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Otaibi, Sara Obid Hamdan |
| مؤلفين آخرين: | أبو الحاج، عبدالرحمن بن عبدالعزیز بن موسى (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع39 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 31 - 60 |
| DOI: |
10.55074/2152-000-039-002 |
| ISSN: |
2617-5908 |
| رقم MD: | 1482970 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
فاعلية التعليم المتمايز | مهارات علم الفقه | طالبات المرحلة المتوسطة | Differentiated Instruction | Jurisprudence Skills | Female Preparatory Stage Students
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01917nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2226518 | ||
| 024 | |3 10.55074/2152-000-039-002 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b اليمن | ||
| 100 | |a العتيبي، سارة بنت عبيد حمدان |g Al-Otaibi, Sara Obid Hamdan |e مؤلف |9 776609 | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام التعليم المتمايز في تنمية مهارات علم الفقه لدى طالبات المرحلة المتوسطة | ||
| 246 | |a Effectiveness of Using Differentiated Instruction in Developing Jurisprudence Skills of Female Intermediated Stage Students | ||
| 260 | |b جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي |c 2024 |g مايو | ||
| 300 | |a 31 - 60 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a التعليم المتمايز |a التربية الإسلامية |a الأحكام الفقهية | ||
| 692 | |a فاعلية التعليم المتمايز |a مهارات علم الفقه |a طالبات المرحلة المتوسطة |b Differentiated Instruction |b Jurisprudence Skills |b Female Preparatory Stage Students | ||
| 700 | |9 523905 |a أبو الحاج، عبدالرحمن بن عبدالعزیز بن موسى |e م. مشارك |g Abul-Haj, Abdul-Rahman bin Abdul-Aziz | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 002 |e Humanities and Educational Sciences Journal |f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ |l 039 |m ع39 |o 2152 |s مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية |v 000 |x 2617-5908 | ||
| 856 | |u 2152-000-039-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1482970 |d 1482970 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام التعليم المتمايز في تنمية مهارات علم الفقه لدى طالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: العتيبي، سارة بنت عبيد حمدان منشور: (2024) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على مدخل التعليم المتمايز في تنمية مهارات البحث والاستقصاء لدى معلمات الدراسات الإسلامية في المرحلة المتوسطة
بواسطة: المطيري، منى بنت شباب منشور: (2022) -
فاعلية التعليم المتمايز فى تنمية مهارات عمليات العلم لدى طالبات المرحلة المتوسطة فى مقرر العلوم
بواسطة: القبانى، أسماء بنت على بن عساف منشور: (2018) -
فاعلية استخدام استراتيجية التعليم المتمايز في تنمية المهارات الفقهية لدى طلاب الصف الثالث متوسط
بواسطة: الوداعي، مسفر أحمد مسفر آل عاطف منشور: (2021) -
فاعلية وحدة مقترحة في العلوم وفق مبادئ التصميم الشامل للتعلم "UDL" في تنمية الخيال العلمي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: العتيبي، سارة بنت بدر محسن منشور: (2020)
