العنوان بلغة أخرى: |
Literacy Practice among Young Users of Instagram |
---|---|
المصدر: | مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية |
الناشر: | المركز الجامعي سي الحواس بريكة |
المؤلف الرئيسي: | Baghdadi, Sabrina (Author) |
المجلد/العدد: | مج7, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | جوان |
الصفحات: | 1444 - 1455 |
DOI: |
10.51841/2159-007-001-070 |
ISSN: |
2661-7633 |
رقم MD: | 1483524 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الفرنسية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
Online Literacy’s | Creativity | Communication Skills | Instagram
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
This article examines the practices of literacy on Instagram and explores the communication, creation, and participation skills among young users. Instagram, a popular social media platform, has become a significant space for self-expression and engagement among young individuals. This study investigates how young users utilize Instagram to communicate, create content, and actively participate in the platform's social dynamics. Cet article examine les pratiques de littératie sur Instagram et explore les compétences de communication, de création et de participation chez les jeunes utilisateurs. Instagram, une plateforme de médias sociaux populaire, est devenue un espace important d'expression de soi et d'engagement pour les jeunes individus. Cette étude examine comment les jeunes utilisateurs exploitent Instagram pour communiquer, créer du contenu et participer activement aux dynamiques sociales de la plateforme. |
---|---|
ISSN: |
2661-7633 |