Pratique de la Littératie Chez les Jeunes Utilisateurs D‘Instagram
| العنوان بلغة أخرى: |
Literacy Practice among Young Users of Instagram |
|---|---|
| المصدر: | مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية |
| الناشر: | المركز الجامعي سي الحواس بريكة |
| المؤلف الرئيسي: | Baghdadi, Sabrina (Author) |
| المجلد/العدد: | مج7, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 1444 - 1455 |
| DOI: |
10.51841/2159-007-001-070 |
| ISSN: |
2661-7633 |
| رقم MD: | 1483524 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Online Literacy’s | Creativity | Communication Skills | Instagram
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 02284nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2227022 | ||
| 024 | |3 10.51841/2159-007-001-070 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 486767 |a Baghdadi, Sabrina |e Author | ||
| 245 | |a Pratique de la Littératie Chez les Jeunes Utilisateurs D‘Instagram | ||
| 246 | |a Literacy Practice among Young Users of Instagram | ||
| 260 | |b المركز الجامعي سي الحواس بريكة |c 2024 |g جوان | ||
| 300 | |a 1444 - 1455 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b This article examines the practices of literacy on Instagram and explores the communication, creation, and participation skills among young users. Instagram, a popular social media platform, has become a significant space for self-expression and engagement among young individuals. This study investigates how young users utilize Instagram to communicate, create content, and actively participate in the platform's social dynamics. |d Cet article examine les pratiques de littératie sur Instagram et explore les compétences de communication, de création et de participation chez les jeunes utilisateurs. Instagram, une plateforme de médias sociaux populaire, est devenue un espace important d'expression de soi et d'engagement pour les jeunes individus. Cette étude examine comment les jeunes utilisateurs exploitent Instagram pour communiquer, créer du contenu et participer activement aux dynamiques sociales de la plateforme. | ||
| 653 | |a محو الأمية |a وسائل التواصل الاجتماعي |a المنصات الإلكترونية |a تطبيق إنستجرام | ||
| 692 | |b Online Literacy’s |b Creativity |b Communication Skills |b Instagram | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 070 |e Tobna Journal for Academic Scientific Studies |f Mağallaẗ ṭubnaẗ li-l-dirāsāt al-ՙilmiyaẗ al-akādīmyaẗ |l 001 |m مج7, ع1 |o 2159 |s مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية |v 007 |x 2661-7633 | ||
| 856 | |u 2159-007-001-070.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1483524 |d 1483524 | ||
عناصر مشابهة
-
De la Naissance de la Littératie à L’émergence des Littératies Universitaires
بواسطة: Moudir, Sabrina منشور: (2018) -
Pratiques Littéraciques et Pratiques Plurilingues chez les Jeunes Issus de L’immigration Maghrébine
بواسطة: Hacen, Abdelhamid Belhadj منشور: (2017) -
Analyse des Pratiques Langagières de Jeunes Utilisateurs Algériens de la Messagerie Instantanée Facebook
بواسطة: Melouah, Sabrina منشور: (2017) -
Le Rôle de la Littérature de Jeunesse dans L’apprentissage des Compétences en Littératie chez les Apprenants de la 4e am à Ouargla
بواسطة: Khouiled, Sarra منشور: (2021) -
Le Développement de la Compétence Communicative Interculturelle des Étudiants d’Anglais Comme Étant Langue Étrangère à Travers les Réseaux Sociaux
بواسطة: Halil, Houria منشور: (2023)
