درجة استخدام أدوات التقويم الواقعي ومعوقات تطبيقها لدى معلمي المرحلة الأساسية العليا في مدارس مديرية التربية والتعليم والثقافة العسكرية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Using Authentic Assessment Instruments and the Obstacles to their Employing among upper Elementary Stage Teachers in the Directorate of Education and Military Culture Schools |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الموسى، أحمد جعفر علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Mousa, Ahmad Jafar |
| مؤلفين آخرين: | النصراوين، معين سلمان سليم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 97 |
| رقم MD: | 1486134 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| LEADER | 01906nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1572891 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الموسى، أحمد جعفر علي |g Al-Mousa, Ahmad Jafar |e مؤلف |9 763320 | ||
| 245 | |a درجة استخدام أدوات التقويم الواقعي ومعوقات تطبيقها لدى معلمي المرحلة الأساسية العليا في مدارس مديرية التربية والتعليم والثقافة العسكرية | ||
| 246 | |a The Degree of Using Authentic Assessment Instruments and the Obstacles to their Employing among upper Elementary Stage Teachers in the Directorate of Education and Military Culture Schools | ||
| 260 | |a عمان |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 97 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة عمان العربية |f كلية العلوم التربوية والنفسية |g الاردن |o 1012 | ||
| 653 | |a التقويم الواقعي |a الاستراتيجيات التربوية |a معلمو المرحلة الأساسية |a المؤسسات التربوية | ||
| 700 | |a النصراوين، معين سلمان سليم |g Al-Nsraween, Mueen Slman |e مشرف |9 175583 | ||
| 856 | |u 9802-016-001-1012-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-016-001-1012-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-016-001-1012-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-016-001-1012-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-016-001-1012-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-1012-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-1012-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-1012-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-1012-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-1012-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-016-001-1012-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1486134 |d 1486134 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة استخدام أدوات التقويم الواقعي ومعوقات تطبيقها لدى معلمي المرحلة الأساسية العليا في مدارس مديرية التربية والتعليم والثقافة العسكرية
بواسطة: الموسى، أحمد جعفر علي منشور: (2023) -
درجة ممارسة معلمات المرحلة الأساسية الدنيا لاستراتيجيات التقويم الواقعي في مديرية تربية الزرقاء الثانية
بواسطة: السعد، وعد ناجي غانم منشور: (2022) -
درجة استخدام معلمي اللغة الإنجليزية في المرحلة الإبتدائية لاسترتيجيات التقويم الواقعي وأدواته في التدريس في دولة الكويت
بواسطة: العنزى، منصور عطشان على منشور: (2020) -
درجة استخدام أدوات التقويم الواقعي ومعوقات التطبيق في التعلم من وجهة نظر طالبات الفنون البصرية
بواسطة: بعطوط، صفاء عبدالوهاب بلقاسم منشور: (2024) -
درجة استخدام معلمي المدارس الدولية "International Schools" للتقويم الواقعي في المرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر المعلمين أنفسهم في لواء الجامعة
بواسطة: ادريع، نانسي سامي منشور: (2020)
