أثر تدريس العلوم باستخدام استراتيجية الإثارة العشوائية في التحصيل واكتساب المفاهيم العلمية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Teaching Science by Using Random Excitement Strategy on Achievement and Acquisition of Scientific Concepts for the Third Basic Grade Students in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الدقور، آسية عدنان جبريل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Dgoor, Asia Adnan |
| مؤلفين آخرين: | أبو سنينة، عودة عبدالجواد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 122 |
| رقم MD: | 1486149 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
21
| LEADER | 01912nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1572895 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الدقور، آسية عدنان جبريل |g Al-Dgoor, Asia Adnan |e مؤلف |9 788708 | ||
| 245 | |a أثر تدريس العلوم باستخدام استراتيجية الإثارة العشوائية في التحصيل واكتساب المفاهيم العلمية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن | ||
| 246 | |a The Impact of Teaching Science by Using Random Excitement Strategy on Achievement and Acquisition of Scientific Concepts for the Third Basic Grade Students in Jordan | ||
| 260 | |a عمان |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 122 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة عمان العربية |f كلية العلوم التربوية والنفسية |g الاردن |o 1016 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a الإثارة العشوائية |a التحصيل الدراسي |a المفاهيم العلمية |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a أبو سنينة، عودة عبدالجواد |g Abu Sneineh, Odeh Abdel-Jowad |e مشرف |9 63477 | ||
| 856 | |u 9802-016-001-1016-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-016-001-1016-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-016-001-1016-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-016-001-1016-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-016-001-1016-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-1016-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-1016-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-1016-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-1016-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-1016-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-016-001-1016-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1486149 |d 1486149 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية الإثارة العشوائية في تحصيل قواعد اللغة العربية عند طلاب الصف الرابع الأدبي
بواسطة: عبدالله، مجسن مهلهل منشور: (2021) -
أثر التدريس باستخدام استراتيجية الاستقصاء والعمل المخبري علي التحصيل واكتساب المفاهيم الكيميائية لدي طلاب الصف التاسع الأساسي في مادة الكيمياء في لواء المزار الجنوبي
بواسطة: المواجدة، مصعب محمد علي منشور: (2019) -
أثر استخدام استراتيجية المعرفة السابقة والمكتسبة في تحصيل العلوم واكتساب المفاهيم العلمية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن
بواسطة: عبدالرحمن، فادية حسن نمر منشور: (2023) -
أثر التدريس باستخدام استراتيجية العصف الذهني في التحصيل وتنمية التفكير الرياضي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في مديرية قصبة الكرك
بواسطة: المعايطة، فداء عبدالله سليم منشور: (2024) -
أثر استراتيجية الكتابة العلمية الاستكشافية "SWH" في التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف السابع الأساسي في مادة العلوم واتجاهاتهن نحو الكتابة العلمية
بواسطة: المكتومية، أفراح بنت سالم محمد منشور: (2021)
