The Effect of a Proposed Educational Program Using Mental Training on Learning some Gymnastics Skills
| العنوان بلغة أخرى: |
تأثير برنامج تعليمي مقترح باستخدام التدريب العقلي على تعلم بعض مهارات الجمباز |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المنارة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة آل البيت |
| المؤلف الرئيسي: | الشديدة، ميسلون كامل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Shadideh, Maysaloun Kamel |
| مؤلفين آخرين: | خصاونة، غادة محمد كمال (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج3, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الشهر: | آذار |
| الصفحات: | 153 - 181 |
| ISSN: |
2958–2377 |
| رقم MD: | 1486480 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التدريب العقلي | مهارات الجمباز | برنامج تدريب | Mental Training | Gymnastics Skills | Training Program
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تحديد تأثير برنامج تعليمي مقترح باستخدام التدريب العقلي على تعلم مهارات الجمباز. تكونت عينة الدراسة من ٢٤ طالبة من قسم التربية البدنية في جامعة أل البيت المسجلات في مساق الجمباز (۱) في الفصل الصيفي من العام الدراسي ۲۰۲۱ -۲۰۲۲. تم تقسيم عينة الدراسة إلى مجموعتين متساويتين تجريبية وضابطة، تحتوي كل مجموعة على ۱۲ طالبة. تم تدريس المجموعة الضابطة مهارات الجمباز بالطريقة التقليدية، بينما تم تدريس المجموعة التجريبية مهارات الجمباز باستخدام برنامج تدريب عقلي. وأظهرت النتائج أن التدريب العقلي المصاحب للبرنامج التعليمي فعّال في تعليم مهارات الجمباز. وقد أوصى الباحثين باستخدام التدريب العقلي بالتزامن مع تعلم المهارات ضمن الوحدات التعليمية بسبب تأثيره الإيجابي على تسريع عملية التعلم. This study aimed to identify the effect of a proposed educational program using mental training on learning gymnastics skills. The study sample consisted of 24 female students from the Department of Physical Education at Al al-Bayt University who are enrolled in the gymnastics course from the summer semester of the academic year 2021-2022. The study sample was divided into two equal groups: experimental and control each containing 12 students. The control group was traditionally taught gymnastics skills, while the experimental group was taught gymnastics skills using a mental training program. The results showed that the mental training accompanying the educational program is effective in teaching gymnastics skills. The researchers recommended using mental training coupled with skill learning within the educational units because of its positive effect on accelerating the learning process. |
|---|---|
| ISSN: |
2958–2377 |
عناصر مشابهة
-
Effectiveness of Mental Training on Facing the Pressures Imposed by the Nature of Some Gymnastics Skills Performed at the Balance Beam Apparatus
بواسطة: Mohamed, Hoda Abd Elhameed Abd El Wahab منشور: (2016) -
أنماط التعلم السائدة وفق نموذج فارك "VARK" وعلاقتها بالذكاء الجسمي - الحركي لدى طلبة مساق الجمباز في قسم التربية البدنية
بواسطة: الشديدة، ميسلون كامل حسين منشور: (2024) -
The Effectiveness of Using Three-Dimensional Interactive Models on Learning to Perform some Gymnastics Skills for Female Students of the Faculty of Physical Education, University of Sadat City
بواسطة: Al-Bassal, Mona Yahya Amin منشور: (2024) -
The Effect of Using a Two-Way Assistive Balance Device on some Motor Abilities and Improving the Performance of the Handstand Skill in Artistic Gymnastics for Men
بواسطة: Muhsen, Muroj Abdulaziz منشور: (2024) -
أثر استخدام استراتيجيتي التدريس "التدريبي ومتعدد المستويات" المدمجتين بحركات الإيقاع في تحسين القدرات الحركية وتعلم بعض مهارات الجمباز
بواسطة: الشديدة، ميسلون كامل منشور: (2016)
