تطوير بيئة تعلم تكيفية قائمة على معايير الإتاحة الرقمية لتنمية مهارات الإنتاج اللغوي بالإنجليزية لدى الطلاب المعاقين بصرياً بالمرحلة الثانوية
| المصدر: | المجلة الدولية للتكنولوجيا والحوسبة التعليمية |
|---|---|
| الناشر: | جمعية تكنولوجيا البحث العلمي والفنون |
| المؤلف الرئيسي: | شعيب، وليد أحمد محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالحميد، عبدالعزيز طلبة (م. مشارك) , الغول، ريهام محمد أحمد محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج2, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 63 - 146 |
| ISSN: |
2974-413X |
| رقم MD: | 1486650 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
بيئة تعلم تكيفية | معايير الإتاحة الرقمية | مهارات الإنتاج اللغوي بالإنجليزية | الطلاب المعاقين بصريا
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| LEADER | 01763nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2230081 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 472321 |a شعيب، وليد أحمد محمود |e مؤلف |q Shuaib, Walid Ahmed Mahmoud | ||
| 245 | |a تطوير بيئة تعلم تكيفية قائمة على معايير الإتاحة الرقمية لتنمية مهارات الإنتاج اللغوي بالإنجليزية لدى الطلاب المعاقين بصرياً بالمرحلة الثانوية | ||
| 260 | |b جمعية تكنولوجيا البحث العلمي والفنون |c 2023 |g أبريل | ||
| 300 | |a 63 - 146 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a ذوي الاحتياجات الخاصة |a الإنتاج اللغوي |a التعلم التكيفي |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 692 | |a بيئة تعلم تكيفية |a معايير الإتاحة الرقمية |a مهارات الإنتاج اللغوي بالإنجليزية |a الطلاب المعاقين بصريا | ||
| 700 | |a عبدالحميد، عبدالعزيز طلبة |g Abdelhamid, Abdelaziz Tolba |e م. مشارك |9 260235 | ||
| 700 | |a الغول، ريهام محمد أحمد محمد |g El-Ghool, Reham Mohamed Ahmed |e م. مشارك |9 152402 | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 002 |e International Journal of Technology and Education Computing |f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil-tiknūlūğiyā wa Al-Ḥawsabaẗ Al-TaʿlĪmiyyaẗ |l 003 |m مج2, ع3 |o 2548 |s المجلة الدولية للتكنولوجيا والحوسبة التعليمية |v 002 |x 2974-413X | ||
| 856 | |u 2548-002-003-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1486650 |d 1486650 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر وحدة قائمة على مدخل التواصل اللغوي في تنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية المعاقين بصريا
بواسطة: رشوان، أحمد محمد علي منشور: (2014) -
بيئة تعلم تكيفية لتنمية مهارات التواصل السمعي باللغة الإنجليزية والقابلية للتعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: نجيب، وائل محمد أحمد منشور: (2020) -
استراتيجية تدريس مقترحة قائمة على التكامل اللغوي الوظيفي في الدرس القرائي وأثرها في تنمية مهارات إنتاج اللغة لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الأحول، أحمد سعيد محمود محمود منشور: (2021) -
معايير تصميم استراتيجية السرد القصصي ببيئة تعلم إلكتروني لتنمية مهارات الإتصال اللغوي في اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: مناديلو، إيمان أحمد أحمد منشور: (2018) -
نمطا التشارك "تسلسلي - تآزري" في المهمات ببيئة التعلم الإلكتروني متساوي الفواصل عبر الويب وأثرهما على تنمية مهارات إنتاج قصص الرسوم المتحركة لذوي الاحتياجات الخاصة وقابلية الاستخدام لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: بدوي، أمل عبدالغني قرني منشور: (2019)
