Investigating the Mastery of Reduced Clauses by Iraqi EFL Learners at University Level

العنوان بلغة أخرى:	التحقيق في إتقان البنود المخففة من قبل متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية على المستوى الجامعي
المصدر:	آداب الرافدين
الناشر:	جامعة الموصل - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي:	خضير، إيمان إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Khudhair, Iman Ibrahim
المجلد/العدد:	مج48, ع74
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2018
التاريخ الهجري:	1439
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	49 - 74
ISSN:	0378-2867
رقم MD:	1487952
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	AraBase
مواضيع:	العملية التعليمية \| اللغة الإنجليزية \| متعلمي اللغات الأجنبية \| المرحلة الجامعية
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01612nam a22002177a 4500
001	2231390
041		\|a eng
044		\|b العراق
100		\|a خضير، إيمان إبراهيم \|g Khudhair, Iman Ibrahim \|e مؤلف \|9 763214
245		\|a Investigating the Mastery of Reduced Clauses by Iraqi EFL Learners at University Level
246		\|a التحقيق في إتقان البنود المخففة من قبل متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية على المستوى الجامعي
260		\|b جامعة الموصل - كلية الآداب \|c 2018 \|g سبتمبر \|m 1439
300		\|a 49 - 74
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
520		\|a تتبلور مشكلة البحث حول ما إذا كان بإمكان IEFL ١- تقليل البنود النسبية المحدودة، التي تعمل بمثابة تعزيز، إلى تلك غير المحدودة بطريقة صحيحة. ۲- إدراك العناصر التي تم إزالتها وتغيير الأفعال بعد عملية الخفض. 3- التمايز بين الجمل النسبية الاسمية وشروط ما بعد التعديل غير المحدودة المستخدمة صفة.
653		\|a العملية التعليمية \|a اللغة الإنجليزية \|a متعلمي اللغات الأجنبية \|a المرحلة الجامعية
773		\|4 الادب \|6 Literature \|c 019 \|f Ādāb al-rāfidayn \|l 074 \|m مج48, ع74 \|o 0260 \|s آداب الرافدين \|t Al Rafidain Arts \|v 048 \|x 0378-2867
856		\|u 0260-048-074-019.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a AraBase
999		\|c 1487952 \|d 1487952